{"id":103672,"date":"2024-09-19T10:15:30","date_gmt":"2024-09-19T08:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/2024\/09\/akkor-lehet-csak-hidakat-epiteni-ha-megerositjuk-a-hidfoket\/"},"modified":"2024-09-19T10:45:40","modified_gmt":"2024-09-19T08:45:40","slug":"brucken-bauen-kann-man-nur-wenn-man-zuerst-die-bruckenkopfe-starkt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2024\/09\/brucken-bauen-kann-man-nur-wenn-man-zuerst-die-bruckenkopfe-starkt\/","title":{"rendered":"\u201eBr\u00fccken bauen kann man nur, wenn man zuerst die Br\u00fcckenk\u00f6pfe st\u00e4rkt\u201d"},"content":{"rendered":"\n

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Vertreter deutscher Selbstverwaltungen und Bildungseinrichtungen, P\u00e4dagogen, Jugendliche und Interessenten trafen sich am 13. September im Kulturzentrum KMO in Kleinpesth. Eingeladen hat sie die Deutsche Selbstverwaltung Budapest, um den Europa-Tag der Deutschen in Budapest und die Schuljahreser\u00f6ffnung der Schulen und Kinderg\u00e4rten mit Nationalit\u00e4tenunterricht in der Hauptstadt gemeinsam zu feiern.<\/p>\n\n\n

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Im Kulturzentrum KMO in Kleinpesth<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Das Gru\u00dfwort von Ibolya Hock-Englender, die der Veranstaltung aus gesundheitlichen Gr\u00fcnden nicht beiwohnen konnte, las Judit B\u00e1rk\u00e1nyi, die Vorsitzende der Deutschen Selbstverwaltung Budapest vor. \u201eWir Deutsche in Ungarn haben eine dreifache Bindung: wir Deutsche sind auch in Ungarn, in einem Land mit anderer Sprache und anderen Sitten unseren Traditionen und unserer Sprache Jahrhunderte hindurch treu geblieben und haben unsere Br\u00fcckenrolle zwischen Mutter- und Heimatland wahrgenommen, und wir f\u00fchlen uns auch als Bestandteil in Europa. Diese Auffassung muss immer wieder betont werden und an unsere Kinder weitergegeben werden. [\u2026] Br\u00fccken bauen kann man nur, wenn man zuerst die Br\u00fcckenk\u00f6pfe st\u00e4rkt: wenn man mit Herzen dabei ist, wenn man den Sprachgebrauch st\u00e4rkt, wenn man Schwierigkeiten nicht aus dem Wege geht, sondern darauf bedacht ist, sie zu meistern\u201d, schrieb die Vorsitzende der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen in ihrem Brief.<\/p>\n\n\n

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Das Gru\u00dfwort von LdU-Vorsitzender Ibolya Hock-Englender las Judit B\u00e1rk\u00e1nyi vor<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

F\u00fcr ein buntes Kulturprogramm sorgten heuer die Lohr Kapelle und die Schorokscharer Tanzgruppe sowie Sch\u00fclerInnen der Oliv\u00e9r-Halassy-Grundschule, der Attila-J\u00f3zsef-Grundschule und des Ferenc-De\u00e1k-Gymnasiums.<\/p>\n\n\n\n

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Judit B\u00e1rk\u00e1nyi,
Vorsitzende der Deutschen Selbstverwaltung Budapest<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Lohr Kapelle<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Siebtkl\u00e4ssler der Halassy-Grundschule<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Eszter Ny\u00e1ri
(Attila-J\u00f3zsef-Grundschule)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Tanzgruppe des
De\u00e1k-Gymnasiums<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Schorokscharer Tanzgruppe\u00a0\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Als Anerkennung besonderer schulischer Leistungen und ihrer Verdienste f\u00fcr die deutsche Nationalit\u00e4t \u00fcberreichte die Deutsche Selbstverwaltung Budapest folgenden Sch\u00fclerInnen je eine Stipendienbescheinigung: Lili\u00e1na Hoffmann, Gergely Kelecs\u00e9nyi, Eszter Kaltenecker und Attila Mad\u00e1r (Deutsches Nationalit\u00e4tengymnasium, XX. Bezirk); J\u00f3zsef Koncz, J\u00e1nos Keve Koncz und Vill\u0151 B\u00e1lizs (\u00c1rp\u00e1d-Gymnasium, III. Bezirk); Marcell Sztnik, Hanna K\u00e1ri und D\u00e1niel Sziklai (Ferenc-De\u00e1k-Gymnasium, XIX. Bezirk).<\/p>\n\n\n

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Die besonderen schulischen Leistungen von Sch\u00fclern wurden auch dieses Jahr anerkannt<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ein weiterer H\u00f6hepunkt der Feierlichkeit ist immer die \u00dcbergabe der Auszeichnung \u201eDeutschlehrer\/in des Jahres\u201c. Diesmal wurde die p\u00e4dagogische Arbeit von Krisztina Hegyeshalmi (Anton Grassalkovich Grundschule, Schorokschar), Dr. Cec\u00edlia Susk\u00f3-Urbanovics (Oliv\u00e9r Halassy Grundschule, Neupesth) und Barbara Heim-Drenyovszky (Attila J\u00f3zsef Grundschule, Pesthelisabeth) gew\u00fcrdigt.<\/p>\n\n\n

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Die ausgezeichneten P\u00e4dagogen mit Vertretern der Deutschen Selbstverwaltung Budapest und zwei Sch\u00fclern<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Wir gratulieren allen Ausgezeichneten und Mitwirkenden, und w\u00fcnschen ein erfolgreiches Schuljahr!<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Deutschlehrerinnen des Jahres 2024 in Budapest
<\/strong>W\u00fcrdigungen<\/em><\/p>\n\n\n\n

Deutschlehrerin des Jahres 2024<\/em>\u00a0ist\u00a0Barbara Heim-Drenyovszky<\/strong>, seit 1996 Deutschlehrerin an der \u201eJ\u00f3zsef Attila\u201c Katholischen Sprachunterrichtenden Deutschen Nationalit\u00e4tengrundschule. Sie unterrichtet sowohl in der Unter- als auch in der Oberstufe, und kann ausgezeichnet mit kleineren und gr\u00f6\u00dferen Kindern umgehen. Sie ist gleich am Anfang, ab 2008, in den deutschen Nationalit\u00e4tenunterricht eingestiegen, so hatte sie Gelegenheit, schon die ersten Oberstufensch\u00fcler zu unterrichten.<\/p>\n\n\n\n

Sie \u00fcbt ihren Beruf immer mit Sorgfalt und Begeisterung aus. Ihre Sprachkenntnisse sind hervorragend, sie spricht Deutsch auf muttersprachlichem Niveau. In ihrer p\u00e4dagogischen Arbeit spiegelt sich die jahrelange Erfahrung wider. Betont wird in ihrem Unterricht unter anderem die pers\u00f6nliche Differenzierung. Ihre Stunden sind immer logisch und gut aufgebaut. Sie bereitet sich mit Begeisterung vor, in ihren Stunden herrscht stets gute Stimmung. Sie ist bei den Sch\u00fclern beliebt.<\/p>\n\n\n

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Barbara Heim-Drenyovszky<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sie sucht immer wieder nach Gelegenheiten, damit ihre Sch\u00fcler die deutsche Sprache und Br\u00e4uche m\u00f6glichst gut erlernen. Hierzu nimmt sie gern an Kursen und Vortr\u00e4gen teil, um neue Lehrmittel und Lehrb\u00fccher kennenzulernen. Sie h\u00e4lt es f\u00fcr wichtig, bei den Kindern Lust und Interesse f\u00fcr die Volks- und Heimatkunde zu erwecken, deshalb bereichert sie ihren Unterrichtsplan mit vielf\u00e4ltigen Ideen.<\/p>\n\n\n\n

Ihre Sch\u00fcler nehmen an Wettbewerben wie z. B. deutschen Rezitationswettbewerben und anderen deutschen Nationalit\u00e4tenprogrammen wie Oktoberfesten und Martinstagen erfolgreich teil, und sie macht auch bei der Organisierung dieser Veranstaltungen aktiv mit. Sie hilft oft mit kreativen Ideen bei der Zusammenstellung der Programme.<\/p>\n\n\n\n

Mit dem Schulchor tritt sie seit Jahren bei dem Empfang der Friedensflamme (flame of peace), einer Initiative des habsburgischen Erzherzogspaares, auf. <\/p>\n\n\n\n

Nicht zuletzt setzt sie sich daf\u00fcr ein, dass die Sch\u00fcler ihre Kenntnisse auch im deutschsprachigen Ausland erweitern, so haben sie und ihre Kollegin auch dieses Jahr eine Woche mit ca. 30 Sch\u00fclern in \u00d6sterreich verbracht.<\/p>\n\n\n\n

Deutschlehrerin des Jahres 2024<\/em> ist Krisztina Hegyeshalmi<\/strong>. Sie arbeitet seit 2005 als Lehrerin an der Anton-Grassalkovich-Grundschule in Schorokschar, wo sie Geschichte in Deutsch unterrichtet. Dank ihrer Pers\u00f6nlichkeit und ihrer bewussten p\u00e4dagogischen T\u00e4tigkeit spielt sie eine ma\u00dfgebende Rolle in der Schule. Sie arbeitet sorgf\u00e4ltig, anspruchsvoll und konsequent. Durch gr\u00fcndliche Unterrichtsvorbereitung und eine breitgef\u00e4cherte methodische Kultur werden die Kinder motivierter und eignen sich die Lerninhalte in Geschichte leichter an. W\u00e4hrend ihrer Stunden benutzt sie interaktive Mittel, die zur Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit der Klasse heutzutage unerl\u00e4sslich sind.<\/p>\n\n\n

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Krisztina Hegyeshalmi in Begleitung von zwei Sch\u00fclern<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Seit 2018 ist sie stellvertretende Leiterin der Schule. Die Leitung eines Lehrerkollegiums, das L\u00f6sen auftauchender Probleme, das Organisieren von Programmen, das Kontrollieren der Arbeitsqualit\u00e4t ergaben f\u00fcr sie einen neuen Arbeitsbereich, den sie hervorragend bew\u00e4ltigt.<\/p>\n\n\n\n

Krisztina Hegyeshalmi nimmt gerne an Weiterbildungen teil, um stets neue Kenntnisse zu erwerben und diese in ihrer Arbeit einzusetzen sowie auch an ihre Kollegen zu vermitteln.<\/p>\n\n\n\n

Jedes Jahr begleitet sie die Kinder in ein Sprachcamp nach \u00d6sterreich, wo die Sch\u00fcler ihre Kenntnisse in einem authentischen sprachlichen Milieu auf die Probe stellen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Deutschlehrerin des Jahres 2024<\/em> ist Dr. Cecilia Susk\u00f3-Urbanovics<\/strong>, Meisterlehrerin, wichtige Mitgestalterin und Akteurin der Deutschen Abteilung der Oliv\u00e9r-Halassy-Grundschule in Neupesth.<\/p>\n\n\n\n

Sie reagiert mit regelm\u00e4\u00dfiger Erneuerung auf die vielf\u00e4ltigen und sich ver\u00e4ndernden Herausforderungen der Bildungsarbeit. Sie \u00fcbertr\u00e4gt die Ergebnisse ihres Lernens schnell und zielgerichtet in die Alltagspraxis, sie beteiligt sich aktiv am Austausch neuer Ergebnisse und Methoden und unterst\u00fctzt damit ihre Lehrerkollegen. Unter ihren Kompetenzen und Aktivit\u00e4ten wird Wissensaustausch gro\u00dfgeschrieben.<\/p>\n\n\n\n

Sie leitet den Fachbereich Fremdsprachen und ist Mitglied der Arbeitsgemeinschaften der Klassenlehrer und f\u00fcr Innovation.<\/p>\n\n\n

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Dr. Cecilia Susk\u00f3-Urbanovics<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Als echte Praxisspezialistin beteiligt sie sich aktiv an der Fundierung, Gestaltung und Durchf\u00fchrung neuer p\u00e4dagogischer Methoden, sie initiiert methodische und inhaltliche Entwicklungen. Ihr vorrangiges Ziel ist die Verbesserung der Ergebnisse von Sprachtests. Hierzu nahm und nimmt sie regelm\u00e4\u00dfig an beruflichen, methodischen Weiterbildungen des Goethe-Instituts teil, um die dort erlernten Methoden und Erfahrungen bestm\u00f6glich zu beherrschen und an ihre Kollegen weiterzugeben.<\/p>\n\n\n\n

Sie arbeitet mit ihren Kollegen an der Erstellung einer didaktischen Aufgabenbank. Sie misst st\u00e4ndig, wertet aus und gibt R\u00fcckmeldungen.<\/p>\n\n\n\n

Als vorrangige Aufgabe betrachtet sie das Erkennen und Anerkennen von Talenten und die F\u00f6rderung ihrer Entwicklung. Ein erfolgreicher Bereich dabei ist die Organisation von Talententrainings bis hin zur Sprachpr\u00fcfung und der thematischen Entwicklung. Ihr Ziel ist es, die Zahl der Sprachpr\u00fcfungen zu erh\u00f6hen, die statt A2 dem B1-Niveau entsprechen.<\/p>\n\n\n\n

Einen weiteren und ebenfalls effektiven Bereich ihrer T\u00e4tigkeit stellt die Vorbereitung auf Wettbewerbe dar. In diesem Jahr schaffte es eine ihrer Sch\u00fclerinnen ins Landesfinale des Nationalit\u00e4tenwettbewerbs f\u00fcr Grundschulen in Deutsch (O\u00c1TV).<\/p>\n\n\n\n

Sie ist bestrebt ihren Sch\u00fcler brauchbare Sprachkenntnisse zu vermitteln. Aus diesem Grund schafft sie seit Jahren die M\u00f6glichkeit f\u00fcr ihre Sch\u00fcler, das in der Schule Gelernte in der Praxis auszuprobieren. Sie organisiert regelm\u00e4\u00dfig Sprachcamps im deutschen Sprachraum f\u00fcr Sch\u00fcler, die bei Sprachwettbewerben gute Platzierungen erreicht haben, und leitet Exkursionen in ungarndeutsche Ortschaften.<\/p>\n\n\n\n

Ihre Aktivit\u00e4ten pr\u00e4gen in erster Linie die eigene Institution und deren Umfeld, reichen aber auch \u00fcber diesen Rahmen hinaus. Unter anderem hat sie gute Beziehungen zur Neupesther Deutschen Nationalit\u00e4tenselbstverwaltung. <\/p>\n\n\n\n

Sie \u00fcbernimmt regelm\u00e4\u00dfig die Durchf\u00fchrung deutschsprachiger Rezitations- und Kurzszenenwettbewerbe, Martinstagsfeiern oder anderer deutscher Veranstaltungen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vertreter deutscher Selbstverwaltungen und Bildungseinrichtungen, P\u00e4dagogen, Jugendliche und Interessenten trafen sich, um den Europa-Tag der Deutschen in Budapest und die Schuljahreser\u00f6ffnung der Schulen und Kinderg\u00e4rten mit Nationalit\u00e4tenunterricht in der Hauptstadt zu feiern.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":103669,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[92],"tags":[312,313,327,363,531,74,908,329,1025,318],"class_list":{"0":"post-103672","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-schnellnachrichten","8":"tag-auszeichnung","9":"tag-bildung","10":"tag-budapest-de","11":"tag-dnsv","12":"tag-padagoge","13":"tag-preis","14":"tag-preisverleihung","15":"tag-schule","16":"tag-volksmusik","17":"tag-volkstanz"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103672"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103703,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103672\/revisions\/103703"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/103669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}