{"id":106204,"date":"2025-01-22T10:13:55","date_gmt":"2025-01-22T09:13:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/2025\/01\/uj-taneszkozok-a-nemzetisegi-oktatasban\/"},"modified":"2025-01-22T10:47:59","modified_gmt":"2025-01-22T09:47:59","slug":"neue-lehrmittel-fur-den-nationalitatenunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2025\/01\/neue-lehrmittel-fur-den-nationalitatenunterricht\/","title":{"rendered":"Neue Lehrmittel f\u00fcr den Nationalit\u00e4tenunterricht"},"content":{"rendered":"\n

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Das Lehrbuch Naturwissenschaften 6<\/em> pr\u00e4sentiert<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen des Programms Sz\u00e9chenyi 2020<\/em> wurden zahlreiche, an den Nationalen Lehrplan 2020 angepasste Lehrmittel f\u00fcr Nationalit\u00e4tenschulen entwickelt. Die Pr\u00e4sentation des neuen Lehrbuchs und Arbeitshefts Naturwissenschaften 6<\/em> fand im Valeria-Koch-Bildungszentrum in F\u00fcnfkirchen im Rahmen eines Online-Basisinstitutsprogramms statt, wo die teilnehmenden P\u00e4dagogen die neuen Lehrmittel und methodischen Vorschl\u00e4ge kennenlernen konnten.<\/p>\n\n\n

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Im Rahmen des Projekts\u00a0EFOP-3.2.2.<\/em>\u00a0des Programms\u00a0Sz\u00e9chenyi 2020<\/em>\u00a0wurden f\u00fcr die Nationalit\u00e4tenschulen zahlreiche, an den Nationalen Lehrplan 2020 angepasste neue Lehrmittel erstellt. Das traditionelle Fach\u00a0Umweltkunde<\/em>\u00a0wurde seit der Einf\u00fchrung des Nationalen Lehrplans 2020 durch das neue Fach\u00a0Naturwissenschaften<\/em> ersetzt, das die Kenntnisse mit einem integrierten Ansatz vermittelt. Daher waren f\u00fcr die Jahrgangsstufen 5 und 6 neue Lehrmittel erforderlich.<\/p>\n\n\n\n

Das im Rahmen des Projekts erstellte Lehrbuch und Arbeitsheft Naturwissenschaften 6<\/em> wurde von drei Autorinnen verfasst. Zwei von ihnen \u2013 Katalin Baumgartner-Wigand und Judit Iv\u00e1ncsics \u2013 unterrichten seit fast drei Jahrzehnten am Valeria-Koch-Bildungszentrum. (Die dritte Autorin war Katalin Radnai, Lehrerin am Kossuth-Gymnasium in Budapest.)<\/p>\n\n\n

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W\u00e4hrend des Basisinstitutsprogramms pr\u00e4sentierten die Fachleute den Aufbau und das Konzept des Lehrbuchs und des Arbeitsheftes. Sie gaben Vor- und Ratschl\u00e4ge zur Nutzung der Lehrwerke und formulierten methodische Empfehlungen anhand konkreter Beispiele. Die Teilnehmer der Konsultation konnten au\u00dferdem die f\u00fcr den Unterricht des Fachs in den Klassen 5 und 6 verf\u00fcgbaren Lehrmittel f\u00fcr den deutschen Nationalit\u00e4tenunterricht sowie Vorschl\u00e4ge f\u00fcr lokale Lehrpl\u00e4ne kennenlernen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eBei der Ausarbeitung des Konzepts f\u00fcr dieses Lehrmittel war es das ausdr\u00fcckliche Ziel der Autorinnen, dass die Sch\u00fcler die an naturwissenschaftliche Ph\u00e4nomene und Gesetzm\u00e4\u00dfigkeiten gebundenen Kenntnisse durch Beobachtung und Erfahrung erwerben sollen\u201d, betonte Judit Iv\u00e1ncsics. \u201eDas Lehrbuch und das Arbeitsheft enthalten interessante Experimente und \u00dcbungen, die aus dem Alltag genommen und f\u00fcr die Lehrer leicht umsetzbar sind. Naturwissenschaften 6<\/em> wurde unter Ber\u00fccksichtigung der Richtlinien des zweisprachigen Unterrichts erstellt. Im Vergleich zu herk\u00f6mmlichen Lehrb\u00fcchern unterscheidet sich das neue Lehrmittel insofern, als dass die Methoden und die vorgeschlagenen Arbeitsformen abwechslungsreicher sind. Neben der Vermittlung fachlicher Kenntnisse f\u00f6rdert es auch die deutsche Sprachkompetenz der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Das Arbeitsheft enth\u00e4lt dar\u00fcber hinaus zahlreiche weitere auf Kompetenzentwicklung ausgerichtete Aufgabentypen, darunter Aufgaben mit Abbildungen, Aufgaben zur Systematisierung von Wissen, Diagrammanalysen, Mindmaps sowie Aufgaben mit stummen und thematischen Karten.\u201d<\/p>\n\n\n

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W\u00e4hrend der interaktiven Pr\u00e4sentation erhielten die Teilnehmenden Antworten auf alle ihre Fragen, und es fand ein intensiver Erfahrungsaustausch statt. Laut R\u00fcckmeldungen fanden die Teilnehmer die neuen Kenntnisse \u00fcber die Lehrmittel und die methodischen Vorschl\u00e4ge sehr n\u00fctzlich und in ihrer t\u00e4glichen Praxis gut anwendbar. Die anwesenden P\u00e4dagogen formulierten zudem weitere Bed\u00fcrfnisse in Bezug auf die Fortsetzung der Entwicklung von Nationalit\u00e4tenlehrmitteln in der nahen Zukunft.<\/p>\n\n\n\n

Valeria-Koch-Bildungszentrum<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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