{"id":112320,"date":"2025-11-20T10:14:18","date_gmt":"2025-11-20T09:14:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/2025\/11\/tartalmas-inspiralo-igenyes\/"},"modified":"2025-11-20T10:21:26","modified_gmt":"2025-11-20T09:21:26","slug":"inhaltsreich-inspirierend-anspruchsvoll","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2025\/11\/inhaltsreich-inspirierend-anspruchsvoll\/","title":{"rendered":"Inhaltsreich, inspirierend, anspruchsvoll"},"content":{"rendered":"\n

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Das Ungarndeutsche P\u00e4dagogische und Methodische Zentrum (UMZ) hat am 13. und 14. November eine Fortbildung mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz f\u00fcr P\u00e4dagogen mit F\u00f6rderung des Ministerpr\u00e4sidentenamtes an zwei Fortbildungsorten veranstaltet.<\/em><\/p>\n\n\n

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Die Fortbildung mit Katrin Nowaczyk, der Referentin des Th\u00fcringer Instituts f\u00fcr Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM), fand in der Grundschule P\u00e1l Kinizsi in Gro\u00dfwaschon\/Nagyv\u00e1zsony und im Haus der Ungarndeutschen in Budapest statt.<\/p>\n\n\n\n

Lesen ist neben anderen eine sehr wichtige Kompetenz im Sprachenlernen, die st\u00e4ndig entwickelt werden muss, nicht nur in den Sprachstunden, sondern auch in anderen F\u00e4chern. Ohne gute Lesef\u00e4higkeiten ist das Textverstehen auch problematisch.<\/p>\n\n\n\n

Die Referentin hat in der Fortbildung drei Bereiche in den Mittelpunkt gestellt. Zu jedem Bereich hat sie verschiedene Methoden vermittelt.<\/p>\n\n\n\n

Als Anfang fasste sie die verschiedenen Satzanf\u00e4nge kurz zusammen, die zum Sprechen, zur Textbearbeitung und in einem Vortrag benutzt werden k\u00f6nnen, so z. B. die Vermittlung wichtiger Informationen, die Angabe des Themas, Abschluss, Dank und Fragestellungen und solche Informationen, worauf die Zuh\u00f6rer besonders achten sollen, wie man beispielsweise Interesse wecken kann. Diese Musters\u00e4tze verwendend hat Frau Nowaczyk die drei Bereiche vorgestellt.\u00a0<\/p>\n\n\n

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Lesefl\u00fcssigkeit f\u00f6rdern – Mit dem Leseband und Lautlesetandems haben die Teilnehmer Methoden kennengelernt, wie man die Sch\u00fcler beim fl\u00fcssigen und automatisierten Lesen f\u00fcr jedes vertiefte Textverst\u00e4ndnis unterst\u00fctzen kann.<\/p>\n\n\n\n

Lesestrategie gezielt einsetzen \u2013 Der LeseNavigator wurde als effektives Instrument vorgestellt, mit dem die Sch\u00fclerInnen Sachtexte systematisch erschlie\u00dfen k\u00f6nnen. Die drei Phasen des Lesens \u2013 vor, w\u00e4hrend und nach dem Lesen \u2013 wurden praxisnah vermittelt und durch reziprokes Lesen mit Rollenkarten vertieft.<\/p>\n\n\n\n

Formulierungshilfen f\u00fcr m\u00fcndliche und schriftliche Leistungen \u2013 Die Referentin hat zu Zusammenfassungen, Vortr\u00e4gen und Inhaltswiedergaben mit dem Redekompass konkrete Werkzeuge gegeben, um die Sch\u00fclerInnen sprachlich zu unterst\u00fctzen. Die Teilnehmer haben Hinweise auf hilfreiche Materialien wie der Methodenpool des Mercator-Instituts f\u00fcr sprachsensiblen Fachunterricht bekommen.<\/p>\n\n\n\n

Alle vorgestellten Methoden wurden ausprobiert und der Vorteil mit Argumenten unterst\u00fctzt. An dieser interessanten Fortbildung haben die Teilnehmer nicht nur ein fundiertes Wissen, sondern auch viele praktische Impulse f\u00fcr den Unterricht bekommen.<\/p>\n\n\n\n

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\u201eDiese war eine inhaltsreiche, inspirierende und anspruchsvolle Fortbildung. Ich habe viele Methoden gelernt, die sich auch in der Praxis gut anwenden lassen.\u201c <\/em>– ist unter den R\u00fcckmeldungen der Teilnehmerinnen zu lesen.<\/p>\n\n\n\n

Die Fortbildung wurde vom Ministerpr\u00e4sidentenamt finanziell unterst\u00fctzt.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Elisabeth Kreisz
UMZ<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das UMZ hat Mitte November eine Fortbildung mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz f\u00fcr P\u00e4dagogen an zwei Fortbildungsorten veranstaltet.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":112308,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[91],"tags":[313,321,841,531,329,1722],"class_list":{"0":"post-112320","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nachrichten","8":"tag-bildung","9":"tag-fortbildung","10":"tag-kinder","11":"tag-padagoge","12":"tag-schule","13":"tag-umz-de"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=112320"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":112326,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112320\/revisions\/112326"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/112308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=112320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=112320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=112320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}