{"id":114336,"date":"2026-01-13T10:24:41","date_gmt":"2026-01-13T09:24:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/?p=114336"},"modified":"2026-01-13T10:32:49","modified_gmt":"2026-01-13T09:32:49","slug":"eine-zauberhafte-musikalische-reise-durch-die-branau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2026\/01\/eine-zauberhafte-musikalische-reise-durch-die-branau\/","title":{"rendered":"Eine zauberhafte musikalische Reise durch die Branau"},"content":{"rendered":"\n

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Das Zaubermusik-Ensemble zu Gast
in Kinderg\u00e4rten und Unterstufenklassen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Zaubermusik-Ensemble machte sich wieder auf den Weg, um es durch seine kreativ gestalteten Vorstellungen den Kindern zu erm\u00f6glichen, die Magie der Musik im Reich des Spiels und der M\u00e4rchen zu durchstreifen. Ziel der Vorf\u00fchrungen ist es, den Kindern einerseits hochwertige Live-Musikerlebnisse in deutscher Sprache zu bieten, andererseits sie frei und aktiv mitspielen und mitsingen zu lassen, um so den Kulturschatz der ungarndeutschen und deutschen Kultur unbemerkt und spontan aufnehmen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n

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In Magotsch<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Den organisatorischen Hintergrund sichernder\u00a0Nationalit\u00e4tenkreis der Ungarndeutschen in F\u00fcnfkirchen-Branau\u00a0und die gro\u00dfz\u00fcgige Unterst\u00fctzung des\u00a0Hauses des Deutschen Ostens\u00a0machten es m\u00f6glich, dass in sechs ungarndeutschen Kinderg\u00e4rten (Surgetin, Ahla\u00df, Bawaz, Saswar, Gro\u00dfnaarad und Schatritz) und in der Magotscher Grundschule die Kinder an einem deutschsprachigen interaktiven musikalischen Programm teilnehmen konnten.\u00a0<\/p>\n\n\n

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In Bawaz<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Die Blockfl\u00f6te und das Cello, auf denen gleich am Anfang ein kleines Konzert\u00a0(J. S. Bach: Polonaise)\u00a0vorgetragen wurde, waren den Kindern meistens bekannt, denn es war nicht das erste Mal, dass sie sie antrafen. Letzten Herbst ist noch ein neues Instrument hinzugekommen: die Geige. Die Kinder erkannten es auf den ersten Blick und es wurde ihnen auch gleich die \u00c4hnlichkeit mit dem Cello, dem \u201egro\u00dfen Bruder\u201c, bewusst gemacht. Ein lustiges St\u00fcck machte ihnen die Stimme der beiden vertraut.<\/p>\n\n\n\n

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In Ahla\u00df<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In Ahla\u00df<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Danach tauchten sie in die Herbstwelt ein, sie machten sich mit den Herbstfr\u00fcchten anhand von Reimen und Liedern (Was bringt uns der Herbst?; Apfelstrudel, Apfelstrudel essen alle gerne; In einem kleinen Apfel) vertraut, und konnten auf kleinen Schlaginstrumenten auch selbst beim Musizieren mitmachen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Im Herbst fallen nat\u00fcrlich nicht nur die Fr\u00fcchte, sondern auch die Bl\u00e4tter vom Baum. So verwandelten sich die Kleinsten mithilfe von einem Kopfschmuck in ein buntes Herbstblatt. Der Wind (das Cello) sang verschiedene Melodien und zeigte sich mal als Brise, mal st\u00fcrmisch oder gar als Wirbelwind. Die \u201eBl\u00e4tter\u201c bewegten sich aufgrund der diversen Erscheinungsformen und fielen bei Windstille sacht auf den Boden und schliefen.<\/p>\n\n\n\n

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In Magotsch<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In Magotsch<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In Magotsch<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Ein konstantes und wichtiges Element der Auff\u00fchrungen ist das jahreszeitbezogene M\u00e4rchen, wo es dieses Mal um das Leben eines Blattes ging, das sich im Herbst verst\u00f6rt und alleingelassen f\u00fchlt, zuletzt aber ein neues Zuhause findet: Ende gut, alles gut. Wie immer halfen fr\u00f6hliche und bunte Bilder dabei, den deutschen Text zu veranschaulichen.<\/p>\n\n\n\n

Im letzten stimmungsvollen Teil der Zaubermusik-Auff\u00fchrung gab es Lieder mit Bewegung \u00fcber Regen, Wind und Sonnenschein und die Vorbereitung, d. h. das spielerische Anziehen zu einer lustigen Wanderung. Hier ging es mit einer lustigen Melodie \u00fcber Stock und Stein, \u00fcber einen Bach bis zum Gipfel, wo das vorher sorgf\u00e4ltig eingepackte Proviant verzehrt wurde.<\/p>\n\n\n\n

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In Saswar<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In Saswar<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Dem Zaubermusik-Ensemble gelingt es mit seiner zu 100% deutschsprachigen Auff\u00fchrungen auch Kinder, die weniger Deutsch verstehen und sprechen, voll einzubeziehen. Die vorgef\u00fchrten Lieder, Reime, Gedichte und sogar das M\u00e4rchen werden anhand von anspruchsvoll angefertigten Gegenst\u00e4nden, Bildern, Gesten und musikalischer Begleitung zu einem echten Erlebnis f\u00fcr die Teilnehmer gemacht.<\/p>\n\n\n\n

Es war ein gro\u00dfes Erlebnis, den Kleinsten wieder etwas aus der Schatzkiste der ungarndeutschen und deutschen Kultur zeigen zu d\u00fcrfen und sie in die Welt der Musik spielend mit einzubeziehen.<\/p>\n\n\n\n

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In Surgetin<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In Surgetin<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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In Surgetin<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Wir m\u00f6chten uns herzlich bei dem Hauptunterst\u00fctzer bedanken: Das Projekt wurde aus Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums f\u00fcr Familie, Arbeit und Soziales gef\u00f6rdert \u2013 mit ihrer Hilfe konnten mehr als 150 Kinder an den Vorstellungen teilhaben.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Susanne Mescha und Hildegund Rumann \/ Zaubermusik-Ensemble
www.varazsmuzsika.hu<\/a><\/p>\n\n\n

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