{"id":115806,"date":"2026-02-24T13:08:10","date_gmt":"2026-02-24T12:08:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/2026\/02\/kepernyok-kozott-felnovo-nemzedek\/"},"modified":"2026-02-24T13:11:59","modified_gmt":"2026-02-24T12:11:59","slug":"eine-generation-die-zwischen-bildschirmen-aufwachst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2026\/02\/eine-generation-die-zwischen-bildschirmen-aufwachst\/","title":{"rendered":"Eine Generation, die zwischen Bildschirmen aufw\u00e4chst"},"content":{"rendered":"\n

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Ein Fachvortrag unterst\u00fctzte die Eltern der Sch\u00fcler des Valeria-Koch-Bildungszentrums dabei, eine gesunde Mediennutzung zu f\u00f6rdern<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bildschirme, Kurzvideos, k\u00fcnstliche Intelligenz \u2013 die digitale Welt ist l\u00e4ngst Teil des Alltags in den Kinderzimmern geworden, und Eltern sehen sich t\u00e4glich mit neuen Fragen konfrontiert. Als Reaktion auf diese und \u00e4hnliche Herausforderungen hat das Valeria-Koch-Bildungszentrum in F\u00fcnfkirchen seine Vortragsreihe f\u00fcr Eltern neu gestartet. Ziel des Programms \u201eElternabend\u201c ist es, verl\u00e4ssliche fachliche Unterst\u00fctzung, praktische Orientierung und Raum f\u00fcr gemeinsames Nachdenken \u00fcber allt\u00e4gliche Erziehungsfragen zu bieten. Die Themenwahl und Organisation wurden von der Schulpsychologin sowie der Sozialp\u00e4dagogin der Einrichtung fachlich begleitet. Im Mittelpunkt der Veranstaltung am 18. Februar stand die digitale Umwelt, die Kinder heute umgibt: In ihrem Vortrag \u201eDigitale Welt \u2013 digitale Kinder\u201c stellte Dr. Beatrix L\u00e1badi die Auswirkungen, Risiken und Chancen moderner Technologien vor und gab den Eltern zugleich praktische Hilfestellungen.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n

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Das gro\u00dfe Interesse zeigte, wie sehr das Thema viele Familien im Alltag betrifft. Die Psychologin und Universit\u00e4tsdozentin er\u00f6ffnete ihren Beitrag mit einem \u00dcberblick \u00fcber internationale Empfehlungen zur digitalen Mediennutzung von Kindern. Sie betonte, dass Fachleute Bildschirmnutzung bis zum Alter von eineinhalb Jahren grunds\u00e4tzlich nicht empfehlen und dass es nach bestimmten Auffassungen sinnvoll ist, ab dem sechsten Lebensjahr einen famili\u00e4ren Mediennutzungsplan zu erstellen. Zugleich hob sie hervor, dass nicht allein die Dauer der Bildschirmzeit entscheidend ist, sondern auch, inwieweit sie durch ausreichend Schlaf, Bewegung und pers\u00f6nliche soziale Kontakte ausgeglichen wird.<\/p>\n\n\n\n

Der Vortrag ging auch auf das fachliche Empfehlungspaket des Bethesda-Kinderkrankenhauses mit dem Titel \u201eGib deinem Kind die Chance auf eine echte Kindheit\u201c ein, an dessen Ausarbeitung 40\u201350 ungarische Fachorganisationen beteiligt waren \u2013 ebenso wie die Referentin selbst. Das Dokument formuliert wichtige Leitlinien, die als Grundlage f\u00fcr familiengerechte und realistische L\u00f6sungen dienen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n

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Dr. Beatrix L\u00e1badi<\/em><\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Die Expertin machte zudem auf aktuelle Trends aufmerksam: W\u00e4hrend Kinder fr\u00fcher den Gro\u00dfteil ihrer Bildschirmzeit mit Filmen verbrachten, dominiert heute der Konsum wenige Sekunden langer Kurzvideos, der sich ung\u00fcnstig auf das sich entwickelnde Nervensystem auswirken kann. Nachdenklich stimmte auch die Zahl, dass bereits 39 % der F\u00fcnf- bis Achtj\u00e4hrigen Apps auf Basis k\u00fcnstlicher Intelligenz nutzen \u2013 vor allem zur L\u00f6sung von Hausaufgaben. Ergebnisse einer Untersuchung in S\u00fcdtransdanubien zeigen au\u00dferdem, dass in manchen Familien Fernseher oder Tablets sogar beim Einschlafen eingesetzt werden und viele Eltern der Ansicht sind, digitale Ger\u00e4te w\u00fcrden Kinder beruhigen, unterhalten oder sogar f\u00f6rdern. Hervorgehoben wurde daher die entscheidende Bedeutung der Qualit\u00e4t der konsumierten Inhalte. Gleichzeitig wurde darauf hingewiesen, dass \u00fcberm\u00e4\u00dfige oder ungeeignete Mediennutzung die sprachliche und kommunikative Entwicklung, kognitive F\u00e4higkeiten sowie soziale und emotionale Beziehungen beeinflussen kann.<\/p>\n\n\n

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\u201eMit unserer Vortragsreihe m\u00f6chten wir die Mission st\u00e4rken, dass Schule nicht nur als Bildungseinrichtung wirkt, sondern Familien auch als unterst\u00fctzender Gemeinschaftsraum dient\u201c, betonte Schulleiterin\u00a0Agnes Amrein-Pesti<\/em>. \u201eZiel des Programms ist es, Eltern verl\u00e4ssliche Informationen zu vermitteln, sie in Erziehungsfragen zu best\u00e4rken und einen Dialog \u00fcber jene Herausforderungen anzusto\u00dfen, die den Alltag heutiger Kinder pr\u00e4gen. Die Initiative steht f\u00fcr die \u00dcberzeugung, dass die harmonische Entwicklung von Kindern auf der Partnerschaft zwischen Schule und Familie beruht. Die Veranstaltungen des \u201eElternabends\u201c wollen hierf\u00fcr Orientierung geben \u2013 durch gemeinsames Nachdenken, gegenseitige Unterst\u00fctzung und im Interesse der Kinder.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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