{"id":116587,"date":"2026-04-07T10:30:01","date_gmt":"2026-04-07T08:30:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/2026\/04\/kertben-tanulnak-hagyomanybol-epitkeznek\/"},"modified":"2026-04-07T10:36:16","modified_gmt":"2026-04-07T08:36:16","slug":"im-garten-lernen-aus-traditionen-wachsen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2026\/04\/im-garten-lernen-aus-traditionen-wachsen\/","title":{"rendered":"Im Garten lernen, aus Traditionen wachsen"},"content":{"rendered":"\n

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In den Kinderg\u00e4rten des Valeria-Koch-Bildungszentrums<\/strong>
gehen deutsche Nationalit\u00e4tenerziehung und Nachhaltigkeit<\/strong>
Hand in Hand<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In den Kinderg\u00e4rten des Valeria-Koch-Bildungszentrums in F\u00fcnfkirchen gehen die Pflege der ungarndeutschen Traditionen und eine umweltbewusste Erziehung Hand in Hand: Deutsche Identit\u00e4t und Nachhaltigkeit sind hier selbstverst\u00e4ndlicher Bestandteil der t\u00e4glichen p\u00e4dagogischen Arbeit. Die im Jahr 2023 verliehene Auszeichnung \u201eGr\u00fcner Kindergarten\u201c best\u00e4tigt dieses konsequente Konzept: Umweltbildung ist kein separates Programm, sondern gelebter Alltag. Die Kinder lernen vor allem durch eigene Erfahrungen die Natur kennen und entwickeln so ein verantwortungsvolles Verhalten ihr gegen\u00fcber.<\/em><\/p>\n\n\n

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In den beiden Kinderg\u00e4rten dieser bedeutenden Bildungseinrichtung der ungarndeutschen Gemeinschaft beginnt Lernen nicht im Gruppenraum \u2013 sondern im Garten. Die Kinder s\u00e4en, pflanzen, pflegen und ernten selbst und entdecken dabei auf nat\u00fcrliche Weise ihre Umwelt. Hochbeete, Kr\u00e4uterg\u00e4rten, Kompostanlagen und Insektenhotels machen greifbar, was andernorts oft nur theoretisch vermittelt wird.<\/p>\n\n\n

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Laut Kindergartenleiterin\u00a0Anita Kaitz<\/em>\u00a0erhalte in diesem Umfeld auch die deutsche Nationalit\u00e4tenerziehung eine neue Dimension: \u201eWir sind stolz darauf, dass unsere Kinder nicht nur die Grundlagen der deutschen Sprache erwerben, sondern auch eine Haltung entwickeln, die auf Verantwortung und Zusammenarbeit basiert. Nachhaltigkeit ist bei uns keine Theorie, sondern gelebte Praxis. Wir besuchen mit den Kindern den Markt, kaufen bei regionalen Erzeugern ein und verarbeiten die Lebensmittel anschlie\u00dfend gemeinsam: Wir kochen Marmelade, bereiten Kompott zu und konservieren Gem\u00fcse \u2013 ganz wie unsere ungarndeutschen Vorfahren. Wir sind \u00fcberzeugt, dass diese Erfahrungen zugleich Bewusstsein, Selbstst\u00e4ndigkeit f\u00f6rdern und zeigen, wie Traditionen im Alltag weiterleben k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Auch die F\u00f6rderung eines gesunden Lebensstils spielt im Alltag eine wichtige Rolle. Diese Haltung zeigt sich sogar bei Feierlichkeiten: An Geburtstagen stehen statt S\u00fc\u00dfigkeiten bunte, kreative und gesunde Obstplatten auf dem Tisch. Gemeinschaft wird auch im Rahmen der \u201egr\u00fcnen Aktionstage\u201c erlebbar: Der Tag der Erde, der Weltwassertag oder der Tag der V\u00f6gel und B\u00e4ume werden jedes Jahr mit spielerischen, erlebnisorientierten Programmen gestaltet. Gleichzeitig eignen sich die Kinder dabei ganz selbstverst\u00e4ndlich ein umweltbewusstes Denken an. Regelm\u00e4\u00dfig organisierte B\u00fcchertauschaktionen vermitteln schon fr\u00fch die Werte von Wiederverwendung und Teilen.<\/p>\n\n\n

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Erfahrungsorientiertes Lernen erreicht seinen H\u00f6hepunkt in den Projektwochen. In diesen Zeiten \u00f6ffnen sich die Kinderg\u00e4rten nach au\u00dfen: Die Kinder begegnen Fachleuten und Menschen, die im Alltag Verantwortung \u00fcbernehmen. W\u00e4hrend der \u201eWoche des Waldes\u201c besuchen Ornithologen und Pilzexperten die Einrichtungen, in der \u201eWoche des Bodens\u201c f\u00fchren Umweltfachleute in die Welt des Kompostierens ein, und rund um den Weltwassertag unterst\u00fctzen Naturschutzexperten die Wissensvermittlung. Ein besonderes Highlight war zum Beispiel die \u201eWoche der Helden\u201c, in der die Kinder Polizisten, Feuerwehrleute, Rettungskr\u00e4fte und \u00c4rzte aus n\u00e4chster N\u00e4he kennenlernten. Diese Begegnungen hinterlassen bleibende Eindr\u00fccke und vermitteln Werte wie Hilfsbereitschaft, Verantwortungsbewusstsein und gegenseitige Achtsamkeit.<\/p>\n\n\n

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Die N\u00e4he zur Natur pr\u00e4gt nicht nur den Kindergartenalltag, sondern auch die Aktivit\u00e4ten im Mecsek-Gebirge. Dank der engen Zusammenarbeit mit\u00a0Mecsekerd\u0151 Zrt.<\/em>\u00a0k\u00f6nnen die Kinder regelm\u00e4\u00dfig au\u00dferhalb der gewohnten Umgebung lernen und unmittelbare Naturerfahrungen sammeln. Der Kindergarten in der Dugonics-Stra\u00dfe hat beispielsweise die St.-Michaels-Quelle in Csertet\u0151 \u201eadoptiert\u201c. Die Kinder kehren immer wieder dorthin zur\u00fcck, beobachten die Ver\u00e4nderungen der Jahreszeiten, pflegen die Umgebung, f\u00fchren einfache Untersuchungen durch und lernen dabei ganz selbstverst\u00e4ndlich, Verantwortung f\u00fcr die Natur zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n\n\n\n

\u201eUnsere Aufgabe ist es, Werte zu vermitteln \u2013 getragen von einer ungarndeutschen Identit\u00e4t\u201c, betont Kindergartenleiterin Anita Kaitz. \u201eWir wollen Wissen vermitteln und auch Vorbilder sein. Es ist uns wichtig, dass wir in diesem Bereich immer bewusster handeln \u2013 auch dank der kontinuierlichen Weiterbildung unserer Kinderg\u00e4rtnerinnen, die an Fortbildungen in Waldp\u00e4dagogik und nachhaltiger Entwicklung teilnehmen. Unser Ziel ist es, Kinder zu erziehen, die stolz auf ihre ungarndeutschen Wurzeln und offen f\u00fcr die Welt sind, und verantwortungsbewusst in die Zukunft blicken.\u201c<\/p>\n\n\n\n

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