{"id":116807,"date":"2026-04-13T10:59:33","date_gmt":"2026-04-13T08:59:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/?p=116807"},"modified":"2026-04-14T14:18:26","modified_gmt":"2026-04-14T12:18:26","slug":"eins-zwei-drei-dramenfestival","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2026\/04\/eins-zwei-drei-dramenfestival\/","title":{"rendered":"Eins, zwei, drei, Dramenfestival!"},"content":{"rendered":"\n

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Auch in diesem Jahr wurde das regionale Dramenfestival in Ugod \u2013 mit der Teilnahme von etwa 150 Sch\u00fclerInnen aus 11 ungarndeutschen Grundschulen aus Westungarn und der Hauptstadt \u2013 veranstaltet. Das Theatertreffen am 31. M\u00e4rz 2026 mit 13 Auff\u00fchrungen bot den Kindern erneut eine hervorragende Gelegenheit, ihre F\u00e4higkeiten in einer Fremdsprache spielerisch und kreativ zu zeigen. Die Produktionen waren sehr vielf\u00e4ltig und reichten von klassischen M\u00e4rchenbearbeitungen bis hin zu modernen, zum Nachdenken anregenden St\u00fccken.<\/p>\n\n\n\n

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Dramenfestival in Ugod<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Den Tag er\u00f6ffnete die Tanzgruppe der Gastgeberschule, gefolgt von den Gru\u00dfworten der Schulleiterin Gabriella Csuka, der Direktorin des Schulbezirks, Andrea Egyh\u00e1zi, sowie des B\u00fcrgermeisters Zolt\u00e1n Sz\u0151ke.<\/p>\n\n\n\n

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Dramenfestival in Ugod<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Den Auftakt machte Das M\u00e4rchen von dem guten Kartoffelk\u00f6nig<\/em>, das gleich zu Beginn f\u00fcr die passende Stimmung sorgte. Die Kost\u00fcme waren besonders einfallsreich, die Geschichte handelte von einem selbstlosen Kartoffelk\u00f6nig, der den hungrigen Kindern hilft. Dem folgte Die gro\u00dfe R\u00fcbe<\/em>, eine humorvolle Inszenierung des bekannten M\u00e4rchens, die mit ihrer lebendigen und spielerischen Darstellung das Publikum zum Lachen brachte.<\/p>\n\n\n\n

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Das M\u00e4rchen vom guten Kartoffelk\u00f6nig<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die gro\u00dfe R\u00fcbe – mit den Ugoder Sch\u00fclern<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Die neugierige Prinzessin<\/em> war eine l\u00e4ngere, detailreiche Auff\u00fchrung mit kreativen Requisiten und einer nachdenklichen Botschaft. Sie betonte die Bedeutung von Fragen und zeigte gleichzeitig, welche Folgen es haben kann, wenn jemand zu neugierig ist. Am Ende bekommt die Prinzessin Antworten auf ihre Fragen, da ihre Eltern sie in die Schule schicken.<\/p>\n\n\n

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Die neugierige Prinzessin<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Die Versammlung der M\u00e4use<\/em> war eine liebevolle, verspielte Geschichte, in der neun niedliche M\u00e4use im Mittelpunkt standen, die mit Hilfe eines Hundes der Katze entkommen. Die M\u00e4rchenwelt in der Schulbank<\/em> brachte klassische M\u00e4rchen auf kreative Weise zur\u00fcck ins Klassenzimmer, da die Kinder diese nicht mehr kannten. So wurden bekannte Geschichten wie Schneewittchen, Rotk\u00e4ppchen und Die drei kleinen Schweinchen<\/em> neu erz\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n\n

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Die Versammlung der M\u00e4use<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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M\u00e4rchenwelt in der Schulbank<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Eine zweite Version von Die gro\u00dfe R\u00fcbe<\/em> wurde ebenfalls aufgef\u00fchrt, die mit Musik, Gitarre und Tanz noch unterhaltsamer gestaltet war. Die Bremer Stadtmusikanten<\/em> waren ebenfalls sehr erfolgreich, vor allem durch die humorvolle Darstellung der vier Hauptfiguren.<\/p>\n\n\n\n

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Die gro\u00dfe R\u00fcbe – mit den Sch\u00fclern aus \u00d6denburg<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Bremer Stadtmusikanten<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Ein eher ungew\u00f6hnliches St\u00fcck war Phobien<\/em>, das im Rahmen einer Selbsthilfegruppe verschiedene \u00c4ngste zeigte, zum Beispiel die Angst vor dem Entschuldigen oder vor peinlichen Pausen. Danach folgte Aschenputtel<\/em>, als eine moderne Interpretation der bekannten Geschichte in einer besonderen Inszenierung.<\/p>\n\n\n\n

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Phobien<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Aschenputtel<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

W\u00e4hrend\u00a0Die Heinzelm\u00e4nnchen von K\u00f6ln<\/em>\u00a0den Gegensatz von Flei\u00df und Faulheit thematisierte und zeigte, wie nachtaktive Helfer den nachl\u00e4ssigen Handwerkern unter die Arme greifen, erz\u00e4hlte\u00a0Regenbogenfisch<\/em>\u00a0die Geschichte eines bunten Fisches: Ein kleiner Fisch bittet ihn um eine sch\u00f6ne Schuppe, doch der Regenbogenfisch lehnt ab. Daraufhin wenden sich die anderen Fische von ihm ab, und er bleibt allein. Sp\u00e4ter holt er sich Rat bei einem weisen Oktopus, der ihm empfiehlt, seine Schuppen zu teilen. Obwohl es ihm zun\u00e4chst schwerf\u00e4llt, gibt er schlie\u00dflich eine Schuppe ab und verteilt nach und nach immer mehr, bis er zwar nicht mehr der sch\u00f6nste ist,\u00a0daf\u00fcr\u00a0aber\u00a0umgeben ihn\u00a0viele Freunde.<\/p>\n\n\n\n

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Die Heinzelm\u00e4nnchen von K\u00f6ln<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Regenbogenfisch<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Der kleine Vogel<\/em> handelte von einem Vogel, der sich goldene Fl\u00fcgel w\u00fcnschte. Nachdem er sie bekommen hatte, gab er sie jedoch an Bed\u00fcrftige weiter.<\/p>\n\n\n

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Der kleine Vogel<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Den Abschluss bildete das St\u00fcck Die Heinzelm\u00e4nnchen<\/em>, das sich sowohl technisch als auch inhaltlich von der zuvor gesehenen Version unterschied. Die Geschichte wurde durch eine Rahmenhandlung neu erz\u00e4hlt, wodurch das Publikum sie aus einer anderen Perspektive kennenlernen konnte.<\/p>\n\n\n

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Die Heinzelm\u00e4nnchen<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Die Qualit\u00e4t der Produktionen spiegelte sich auch in den Bewertungen wider:<\/p>\n\n\n\n

Die Bewertung \u201eGut\u201c erhielten:<\/strong><\/p>\n\n\n\n