{"id":118068,"date":"2026-06-18T09:21:52","date_gmt":"2026-06-18T07:21:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/?p=118068"},"modified":"2026-06-18T09:28:45","modified_gmt":"2026-06-18T07:28:45","slug":"sprachpraxis-wertvolle-erfahrungen-und-offenheit-ohne-grenzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2026\/06\/sprachpraxis-wertvolle-erfahrungen-und-offenheit-ohne-grenzen\/","title":{"rendered":"Sprachpraxis, wertvolle Erfahrungen und Offenheit ohne Grenzen"},"content":{"rendered":"\n

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Europa ist das Klassenzimmer<\/strong><\/strong>
der Sch\u00fclerInnen des Valeria-Koch-Bildungszentrums<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n

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Nur wenige Schulen k\u00f6nnen von sich behaupten, dass ihre Sch\u00fclerInnen innerhalb eines einzigen Schuljahres von Rum\u00e4nien \u00fcber Polen und Deutschland bis nach England und Italien in so vielen unterschiedlichen L\u00e4ndern und Kulturr\u00e4umen Erfahrungen sammeln k\u00f6nnen. F\u00fcr das Valeria-Koch-Bildungszentrum in F\u00fcnfkirchen ist dies jedoch keine Ausnahme, sondern das Ergebnis eines bewusst gelebten p\u00e4dagogischen Konzepts. Als Flaggschiff der ungarndeutschen Bildung verfolgt die Schule das Ziel, dass ihre Sch\u00fclerInnen nicht nur im Klassenzimmer Sprachen, Geschichte oder Geografie lernen, sondern Europas kulturelle Vielfalt, die Werte unterschiedlicher Gemeinschaften und die Bedeutung internationaler Beziehungen durch pers\u00f6nliche Erlebnisse erfahren.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

Zum Ende des Schuljahres 2025\/2026 konnten beziehungsweise k\u00f6nnen die Sch\u00fclerInnen des Valeria-Koch-Bildungszentrums unter anderem nach Siebenb\u00fcrgen, an den Gardasee, nach Oppeln, London und M\u00fcnchen reisen. Diese Fahrten dienen gleicherma\u00dfen der Sprachpraxis, dem Erwerb interkultureller Erfahrungen, der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und der St\u00e4rkung einer offenen europ\u00e4ischen Haltung.<\/p>\n\n\n\n

\u201eF\u00fcr junge Menschen ist es von gro\u00dfer Bedeutung, Europa durch eigene Erfahrungen kennenzulernen. W\u00e4hrend einer Studienreise erwerben sie Wissen, werden selbstst\u00e4ndiger, offener und selbstbewusster. Solche Erlebnisse pr\u00e4gen ihr Denken oft f\u00fcr viele Jahre\u201c, betont Agnes Amrein-Pesti<\/em>, Hauptdirektorin des Bildungszentrums.<\/p>\n\n\n\n

Siebenb\u00fcrgen: Geschichte, Kultur und Gemeinschaftserlebnisse<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Unter den zahlreichen M\u00f6glichkeiten bleibt besonders die f\u00fcnft\u00e4gige Studienreise des 7. Jahrgangs nach Siebenb\u00fcrgen in Erinnerung, die mit Unterst\u00fctzung des Programms\u00a0Hat\u00e1rtalanul!<\/em>\u00a0(\u201eGrenzenlos!\u201c) verwirklicht wurde. Die Sch\u00fclerInnen\u00a0<\/em>bereisten die bedeutendsten historischen und kulturellen Orte Siebenb\u00fcrgens \u2013 von Gro\u00dfwardein \u00fcber Klausenburg und Thorenburg bis ins Szeklerland.<\/p>\n\n\n

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Eine Besonderheit der Reise bestand darin, dass die Jugendlichen selbst aktiv zum Gelingen beitrugen. Die Geschichte, geografischen Besonderheiten und kulturellen Sehensw\u00fcrdigkeiten der einzelnen Stationen hatten sie bereits im Vorfeld vorbereitet und pr\u00e4sentierten diese ihren Mitsch\u00fclerInnen w\u00e4hrend der Fahrt. Die TeilnehmerInnen besuchten unter anderem Klausenburg, die Geburtsstadt von K\u00f6nig Matthias, das Salzbergwerk von Thorenburg, Korund, Schomlenberg (Cs\u00edksomly\u00f3), den Sankt-Anna-See, Kronstadt und die Burg D\u00e9va. Neben den historischen Sehensw\u00fcrdigkeiten erhielten sie Einblicke in traditionelle Handwerksberufe, lernten die Herstellung von K\u00e4se und die T\u00f6pferkunst kennen und begegneten dem Alltag der ungarischen Gemeinschaft in Siebenb\u00fcrgen.<\/p>\n\n\n

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Zu den eindrucksvollsten Erlebnissen geh\u00f6rte der Besuch der Partnerschule in Kov\u00e1szna. Bei gemeinsamen Sportprogrammen, Volkstanzveranstaltungen, Liedern, Spielen und Gespr\u00e4chen konnten die Jugendlichen pers\u00f6nliche Kontakte zu ihren siebenb\u00fcrgischen Altersgenossen kn\u00fcpfen. Die Begegnungen machten ihnen so richtig bewusst, dass jenseits der Staatsgrenzen ungarische Gemeinschaften leben, die \u00e4hnliche Werte bewahren und vergleichbaren Herausforderungen begegnen.<\/p>\n\n\n\n

Sprachen, Kulturen, Begegnungen<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n

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Als ungarndeutsche Bildungseinrichtung legt das Valeria-Koch-Bildungszentrum besonderen Wert auf die F\u00f6rderung sprachlicher Kompetenzen und die Pflege internationaler Beziehungen. W\u00e4hrend des Sch\u00fcleraustauschs in Polen hatten 21 Sch\u00fclerInnen <\/em>der 7. Jahrgangsstufe die Gelegenheit, Gleichaltrige aus den Montessori-Schulen in Oppeln und Raschau kennenzulernen und gemeinsam am Unterricht teilzunehmen. Dar\u00fcber hinaus konnten sie die Sehensw\u00fcrdigkeiten von Oppeln, Breslau, Zabrze und Kattowitz entdecken sowie Einblicke in den Alltag der deutschen Minderheit in Schlesien gewinnen. Die Teilnehmenden der Studienreise nach London erhielten nicht nur vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, ihre Englischkenntnisse in authentischen Situationen anzuwenden, sondern erkundeten auch zahlreiche Wahrzeichen der britischen Hauptstadt, darunter das Westminster-Viertel, den Tower of London, das British Museum und den Sky Garden. Gleichzeitig erlebten sie gemeinsam die kulturelle Vielfalt einer europ\u00e4ischen Metropole.<\/p>\n\n\n\n

Ob eine London-Reise zur Vertiefung der Englischkenntnisse, ein M\u00fcnchen-Aufenthalt mit Schwerpunkt Deutsch, ein Sch\u00fcleraustausch in Polen, eine Fahrradtour am Gardasee oder eine kulturelle Entdeckungsreise durch Siebenb\u00fcrgen \u2013 all diese M\u00f6glichkeiten vermitteln dieselbe Botschaft: F\u00fcr die Jugendlichen des Valeria-Koch-Bildungszentrums ist Europa eine erfahrbare Realit\u00e4t. Nach Ansicht der Schulleitung wird es auch k\u00fcnftig ein zentrales Ziel bleiben, m\u00f6glichst vielen Jugendlichen die Teilnahme an \u00e4hnlichen Programmen zu erm\u00f6glichen. Denn solche Erfahrungen f\u00f6rdern offene, selbstbewusste und verantwortungsvolle europ\u00e4ische B\u00fcrger.<\/p>\n\n\n\n

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