{"id":23212,"date":"2015-12-09T15:02:38","date_gmt":"2015-12-09T14:02:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=23212"},"modified":"2015-12-09T15:07:19","modified_gmt":"2015-12-09T14:07:19","slug":"effektiverer-zweitspracherwerb-und-kompetenzorientierter-deutschunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2015\/12\/effektiverer-zweitspracherwerb-und-kompetenzorientierter-deutschunterricht\/","title":{"rendered":"Effektiverer Zweitspracherwerb und kompetenzorientierter Deutschunterricht"},"content":{"rendered":"
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Experten aus M\u00fcnchen bildeten Deutschlehrkr\u00e4fte in Ungarn fort<\/strong><\/p>\n

\u201eMeine Erstsprache ist Griechisch \u2013 diese beeinflusste meine ganze Sprachentwicklung. An meinem Deutsch h\u00f6rt man einen Hauch von Akzent, weil ich mir diese Sprache erst als Erwachsene angeeignet habe. Deutsch ist f\u00fcr mich aber keine Fremdsprache, sondern eine Zweitsprache, weil ich sie tagt\u00e4glich benutze und sie f\u00fcr mein Leben brauche\u201c \u2013 so erl\u00e4uterte Dr. Vassilia Triarchi-Herrmann Grundbegriffe zum Thema Zweitspracherwerb. Die griechisch-deutsche Expertin des Staatsinstituts f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Bildungsforschung (kurz ISB) M\u00fcnchen gab zusammen mit ihrer Kollegin Evi Wagner Fortbildung f\u00fcr Deutschlehrkr\u00e4fte in Ungarn. Die Kurse wurden im F\u00fcnfkirchner Valeria-Koch-Schulzentrum und im Werischwarer Friedrich-Schiller-Gymnasium ausgetragen. Organisiert hat sie das Ungarndeutsche P\u00e4dagogische Institut (UdPI), eine Einrichtung der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen.<\/p>\n

\"Teilnehmerinnen_Unterstufe_2\"<\/a><\/p>\n

P\u00e4dagogik und Psychologie funktionieren nicht wie Medizin, dass man n\u00e4mlich beim Auftauchen eines Problems einfach eine Pille nimmt \u2013 betonte die griechisch-deutsche Sprachwissenschaftlerin, an deren Workshop Lehrkr\u00e4fte der Unterstufe teilgenommen haben. Wie Sprachf\u00f6rderung im Kontext des Zweitspracherwerbs effektiver gestaltet werden kann, dazu gab sie ihren Kolleginnen und Kollegen aus Ungarn Hinweise, Tipps und Materialien.<\/p>\n

\"Vassilia<\/a><\/p>\n

Parallel zum genannten Kurs f\u00fchrte eine andere ISB-Expertin Deutschlehrkr\u00e4fte der Oberstufe und des Gymnasiums in Ansichten des M\u00fcnchener Instituts bez\u00fcglich Kompetenzorientierung ein. \u201eKompetenzen werden nicht unterrichtet, sie werden von den Sch\u00fclern erworben\u201c \u2013 dieses Zitat nahm sich Referentin Evi Wagner zum Motto, als sie auf verschiedene Aspekte des kompetenzorientierten Unterrichts einging. \u201eBereits erprobte Aufgaben, die man als Lehrer seit Jahren in seinem Unterricht verwendet, m\u00fcssen nicht weggeworfen werden\u201c, meint die Expertin. \u201eMan muss sie lediglich ver\u00e4ndern: umformulieren, die bez\u00fcglich der Aufgaben definierten Ziele erweitern, dabei vielleicht auch die Lebensumwelt der Kinder in Betracht nehmen.\u201c<\/p>\n

\"Evi_Wagner\"<\/a><\/p>\n

Im Kurs wies man auch auf die Vorteile der kompetenzorientierten Aufgaben hin: sie h\u00e4tten nicht nur eine gute L\u00f6sung, sondern mehrere verschiedene, und seien von allen Sch\u00fclern zu l\u00f6sen. Und dass dabei ein jedes Kind zu einem Ergebnis komme, tr\u00fcge zur St\u00e4rkung des Selbstwertgef\u00fchls der Kinder bei.<\/p>\n

\"Teilnehmerinnen_unterstufe\"<\/a><\/p>\n

Auch in Ungarn zeigt sich derzeit ein zunehmendes Interesse f\u00fcr Kompetenz- und Ergebnisorientierung im Deutschunterricht. Die Kursteilnehmer waren sehr offen f\u00fcr neue Anregungen und Ideen. Referentin Wagner stellte ihnen LehrplanPLUS, das online Lehrplaninformationssystem des ISB M\u00fcnchen vor, dessen Lehrpl\u00e4ne im Unterricht bei allen Altersgruppen frei verwendet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

UdPI-Direktor Josef Weigert war von den beiden Kursen begeistert: \u201eReferentin Triarchi-Herrmann erz\u00e4hlte mir, die eine Deutschlehrerin sei ihr um den Hals gefallen und habe sich bei ihr bedankt, ihr die Augen endlich ge\u00f6ffnet zu haben. Solche Situationen geben den richtigen Sinn unserer Fortbildungen.\u201c<\/p>\n

\"Josef_Weigert_mit_Teilnehmerinnen\"<\/a><\/p>\n

Das Ungarndeutsche P\u00e4dagogische Institut steht seit mehr als zehn Jahren im Kontakt mit ISB M\u00fcnchen. Im Fokus der Kooperation stehen vor allem Fortbildungen f\u00fcr Deutschlehrkr\u00e4fte an zweisprachigen und Nationalit\u00e4tenschulen in Ungarn. Das UdPI ist bestrebt, m\u00f6glichst viele, in Deutschland bereits erprobte, in Ungarn jedoch noch nicht g\u00e4ngige Unterrichtsmethoden zu \u201eimportieren\u201c, um damit den Deutschunterricht innovativ und bahnbrechend gestalten zu lassen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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