{"id":32979,"date":"2017-03-14T15:31:08","date_gmt":"2017-03-14T14:31:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=32979"},"modified":"2017-03-14T15:39:36","modified_gmt":"2017-03-14T14:39:36","slug":"das-ldu-wanderbundel-im-klara-leowey-gymnasium-in-funfkirchen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2017\/03\/das-ldu-wanderbundel-im-klara-leowey-gymnasium-in-funfkirchen\/","title":{"rendered":"Das LdU-Wanderb\u00fcndel im Kl\u00e1ra-Le\u0151wey-Gymnasium in F\u00fcnfkirchen"},"content":{"rendered":"
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Bericht der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Bildungseinrichtung:<\/em><\/p>\n

Das LdU-Wanderb\u00fcndel kam aus Nadwar in unserem Gymnasium an und fungierte als wichtiger Bestandteil der Gedenkveranstaltung am 6. M\u00e4rz, die zur Erinnerung an die Vertreibung und Verschleppung der Ungarndeutschen vor 70 Jahren organisiert wurde.<\/p>\n

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Das 45-min\u00fctige Programm wurde eine Woche zuvor im Rahmen eines Projekttages der deutschen Nationalit\u00e4tenklassen von den Sch\u00fclern gr\u00f6\u00dftenteils eigenst\u00e4ndig entwickelt. In acht gemischten Gruppen, wie Theaterszene, Zeitzeugen, Geschichte, Musik, Kunst, literarische \u00dcbersetzung, kreatives Schreiben und \u201edas B\u00fcndel\u201c besch\u00e4ftigten sich zun\u00e4chst alle mit dem geschichtlichen Hintergrund sowie mit verschiedenen Zeitzeugenaussagen; anschlie\u00dfend wurde die Thematik weiter vertieft, etwa durch Lekt\u00fcre und Bearbeitung literarischer Texte, kreatives Arbeiten oder die weitergehende Besch\u00e4ftigung mit dem historischen Kontext.<\/p>\n

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Die Teilnehmer der Arbeitsgruppe \u201eWanderb\u00fcndel\u201c sahen sich zun\u00e4chst die Zusammensetzung des LdU-B\u00fcndels genauer an und befassten sich dann mit der Frage, was sie selber einpacken w\u00fcrden, w\u00e4ren sie gezwungen, das eigene Zuhause innerhalb von einer Stunde f\u00fcr immer zu verlassen.<\/p>\n

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Die Gruppen \u201eGeschichte\u201c und \u201eZeitzeugen\u201c besch\u00e4ftigten sich mit dem geschichtlichen Hintergrund, wobei sie sich auf Zeitzeugenberichte st\u00fctzten.\u00a0Eine Gruppe inszenierte eine r\u00fchrende Szene \u00fcber die grausame Einwagonierung der Ungarndeutschen, die Sch\u00fcler einer anderen Gruppe haben eigene literarische Werke verfasst, andere Sch\u00fcler haben Werke von Josef Michaelis ins Ungarische \u00fcbersetzt. K\u00fcnstlerisch veranlagte Sch\u00fcler lie\u00dfen ihrer Phantasie freien Lauf und malten Bilder zum Thema, musikalisch veranlagte vertonten ein Gedicht.<\/p>\n

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Damit die ganze Schulgemeinschaft ins Programm miteinbezogen werden konnte, fand die abschlie\u00dfende Gedenkveranstaltung auf Ungarisch statt. Auf diese Weise konnten sich auch die nicht deutschsprachigen Sch\u00fcler und Lehrer \u00fcber die Vertreibung der Ungarndeutschen informieren. So konnten auch sie dieses wichtigen Teils unserer Geschichte gedenken und aus ihm lernen.<\/p>\n

Trotz ihres traurigen, oft sogar schockierenden Inhalts war die Veranstaltung ein gro\u00dfer Erfolg und gab Mitwirkenden wie Publikum viel Stoff zum Nachdenken.<\/p>\n