{"id":46055,"date":"2019-01-22T10:13:45","date_gmt":"2019-01-22T09:13:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=46055"},"modified":"2019-01-22T10:14:56","modified_gmt":"2019-01-22T09:14:56","slug":"interview-mit-laszlo-schindler-dem-vorsitzenden-des-bildungsausschusses-der-ldu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2019\/01\/interview-mit-laszlo-schindler-dem-vorsitzenden-des-bildungsausschusses-der-ldu\/","title":{"rendered":"Interview mit L\u00e1szl\u00f3 Schindler, dem Vorsitzenden des Bildungsausschusses der LdU"},"content":{"rendered":"
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\u201eZur Identit\u00e4tsbewahrung wichtige Impulse
\n<\/strong>bekommen die Kinder vor allem in der Schule“<\/strong><\/p>\n

Sie definiert klare Zielsetzungen, beinhaltet konkrete Handlungspl\u00e4ne bis 2020, aber allem voran gilt sie als Richtschnur bei allen belangvollen Ma\u00dfnahmen: das ist die Strategie der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen. Bei ihrer Durchf\u00fchrung spielen die Aussch\u00fcsse der LdU eine elementare Rolle. In einer Serie<\/a> stellen wir die Vorsitzenden und die Arbeit dieser Gremien vor. Die Reihe wird mit\u00a0L\u00e1szl\u00f3 Schindler<\/em>, dem Vorsitzenden des Bildungsausschusses der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen fortgesetzt.<\/p>\n

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\u00dcber wesentliche Aufgaben und aktuelle Projekte des Ausschusses<\/strong><\/p>\n

\u201eUnser Ausschuss betreut alles, was mit dem Schulwesen, der Bildung zu tun hat. Da werden die Erstellung von Bildungskonzepten und die fachliche Unterst\u00fctzung unserer Institute im Bereich von Arbeitspl\u00e4nen, T\u00e4tigkeitsberichten, Gr\u00fcndungsurkunden, sowie Gesch\u00e4ftsordnungen behandelt. Auch die fachliche Arbeit, wie z. B. der Vorgang der Sprachpr\u00fcfungen und Abituren wird von uns kontrolliert. Wir halten die Innovationen zur Verbesserung der Qualit\u00e4t der p\u00e4dagogischen Arbeit bzw. die Verwirklichung der Nationalit\u00e4tenprogramme f\u00fcr besonders erforderlich.<\/p>\n

Wir m\u00fcssen eventuell in Fragen, die zur Arbeit der Institute notwendig sind, Stellung nehmen. Die sind die Vorbereitung der Schulleiterbewerbung, die Zulassung der Sch\u00fcler- und Kindergartengruppen, aber der Ausschuss trifft auch Entscheidungen \u00fcber Mensageb\u00fchren der Sch\u00fclerInnen\u00a0und Studiengeb\u00fchren f\u00fcr ausl\u00e4ndische Sch\u00fclerInnen. Er bereitet die Entscheidungen und Verordnungen der Vollversammlung vor, was zum einen\u00a0die Ernennung der Leiter der von der LdU getragenen Institute, zum anderen die \u00dcbernahme der Tr\u00e4gerschaft der \u00f6rtlichen Nationalit\u00e4tenselbstverwaltungen betrifft. Landesweite und regionale Programme werden von uns ganzj\u00e4hrlich vorbereitet und unterst\u00fctzt.<\/p>\n

Wir schreiben jedes Jahr den Valeria-Koch-Preis aus, die Entscheidung dar\u00fcber wird aber zusammen mit dem Jugendausschuss getroffen. Die diesj\u00e4hrigen Preistr\u00e4gerinnen konnte man an der Landesgala vom 12. Januar pers\u00f6nlich kennenlernen.<\/p>\n

Wir betreuen diverse Projekte. Zurzeit sind verschiedene Landeswettbewerbe im Gange, wie z. B. Landeswettbewerb der Mittelschulen im Fach deutsche Sprache und Literatur (OKTV), Landeswettbewerb der ungarndeutschen Grundschulen in Deutsch und in Volks- und Heimatkunde (O\u00c1TV), Geschichtswettbewerb der Nationalit\u00e4tengymnasien bzw. Ungarndeutscher Landesrezitationswettbewerb. F\u00fcr deren Gewinner wird jedes Jahr eine Deutschlandreise von Ausschreibungen\u00a0des Bundesministeriums des Innern, f\u00fcr Bau und Heimat\u00a0organisiert.<\/p>\n

Au\u00dferdem tragen wir zur Verwirklichung von unterschiedlichen Theaterprojekten – regionale Festivals, Theaterlager –\u00a0bei. Auch die internationale Kontakthaltung mit Lehrerforen aus Rum\u00e4nien und Polen wird von uns angenommen.<\/p>\n

Ein gravierendes Thema ist dieses Jahr die Errichtung neuer ungarndeutscher Lehrpfade, die wir besonders unterst\u00fctzungswert finden.\u201d<\/p>\n

\u00dcber st\u00e4ndige MitarbeiterInnen des Ausschusses\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u201eDer Ausschuss hat f\u00fcnf Mitglieder. Sie vertreten alle eine gewisse Ebene des Bildungswesens. Davon sind vier gleichzeitig auch Vollversammlungsmitglieder. Nach der Ausscheidung von\u00a0Dr. Koloman Brenner<\/em>\u00a0kam Frau\u00a0Dr. Maria Erb<\/em>\u00a0in den Ausschuss, die f\u00fcr die universit\u00e4re Ebene verantwortlich ist. Die Kinderg\u00e4rten werden von Frau\u00a0Katalin Berek<\/em>\u00a0repr\u00e4sentiert, die Grundschulen vertritt Frau\u00a0Katalin Gy\u0151ri-Meiszter<\/em>. Der gymnasiale Bereich wird von Frau\u00a0Maria Wolfart<\/em>\u00a0und mir kontrolliert. Unsere Arbeit wird auch noch von der Bildungsbeir\u00e4tin,\u00a0Ibolya Englender-Hoc<\/em>k\u00a0unterst\u00fctzt. Eine gro\u00dfe Hilfe ist die Bildungsreferentin der LdU,\u00a0Ibolya Sax<\/em>. Diese Zusammensetzung macht es m\u00f6glich, dass alle Ebenen einen Vertreter im Ausschuss haben, und jemand auch pers\u00f6nliche Erfahrungen im\u00a0einschl\u00e4gigen\u00a0Bereich\u00a0hat.<\/p>\n

Um unsere Arbeit effizienter zu machen, arbeitet der Ausschuss mit diversen Institutionen zusammen. Die sind das Ungarndeutsche P\u00e4dagogische bzw. das Goethe-Institut, die Nationalit\u00e4tenkommission (ONT), die Zentralstelle f\u00fcr das Auslandsschulwesen (ZfA), sowie das P\u00e4dagogische Nationalit\u00e4tenbildungszentrum (POK).\u201c<\/p>\n

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\u00dcber den Beitrag des Ausschusses zur Verwirklichung der LdU-Strategie<\/strong><\/p>\n

\u201eBei der Identit\u00e4tsbewahrung hat die Bildung eine wichtige Rolle. Die Inhalte, die die Kinder zu Hause immer weniger oder gar nicht mehr bekommen, werden von dem Schulwesen \u2013 von Kinderg\u00e4rten und Schulen \u2013 verbreitet bzw. weitergegeben. Deshalb ist es ein Ziel, dass die \u00f6rtlichen Nationalit\u00e4tenselbstverwaltungen Tr\u00e4ger von Bildungseinrichtungen werden. Dort haben sie mehr Recht, die Erwartungen zu formulieren und auch die Arbeit zu beurteilen. Deshalb unterst\u00fctzen wir die \u00dcbernahme von Instituten, aber nur dort, wo die n\u00f6tigen Bedingungen vorhanden sind.<\/p>\n

Um diesen Prozess zu koordinieren und einfacher zu machen, erarbeitete der Ausschuss eine Kriterienliste \u00fcber die Bedingungen zur \u00dcbernahme der Bildungseinrichtungen. Das wurde auch von der Vollversammlung behandelt und angenommen.“<\/p>\n

\u00dcber\u00a0die wichtigsten Aufgaben f\u00fcr die bis 2020 zur\u00fcckliegende Zeit<\/strong><\/p>\n

\u201eZu den\u00a0grunds\u00e4tzlichen Aufgaben unseres Ausschusses f\u00fcr diese Zeit geh\u00f6rt\u00a0zum einen die Erarbeitung der einzelnen Ziele des Bildungsleitbildes und des dazu geh\u00f6renden Handlungsplans, zum anderen die Erweiterung vom Netz der Institute. Dazu sind aber hochgebildete, motivierte und gut bezahlte Lehrkr\u00e4fte n\u00f6tig.<\/p>\n

Das Stipendienprogramm der im Nationalit\u00e4tenbereich angestellten P\u00e4dagogen ist ebenfalls ma\u00dfgebend. Ich w\u00e4re froh, wenn der Nationalit\u00e4tenunterricht die fr\u00fchere strukturelle Lage zur\u00fcckbekommen w\u00fcrde, die das neue Bildungsgesetz 2011 ver\u00e4ndert hatte.<\/p>\n

Eine generelle Frage ist die Versorgung der Sch\u00fcler mit den entsprechenden Lehrmaterialien. In dieser Hinsicht hatten wir schon Initiative ergriffen, bin neugierig, wie es weitergeht.\u201c<\/p>\n

\u00a0\u00dcber L\u00e1szl\u00f3 Schindler\u00a0<\/em><\/p>\n

\u201eIch bin 1959 geboren, und wohne mit meiner Frau in B\u00e1nd. Unsere drei Kinder f\u00fchren ein selbst\u00e4ndiges Leben in Budapest und in Wien.<\/p>\n

Beruflich bin ich Gymnasiallehrer am Lovassy-L\u00e1szl\u00f3-Gymnasium in Veszpr\u00e9m. Seit 1985 arbeite ich dort. Ich unterrichte Geschichte und Heimatkunde. 1993 war ich einer der Gr\u00fcnder des deutschen Nationalit\u00e4tenunterrichts am Lovassy. Momentan bin ich Schulabteilungsleiter. Auch meine drei Kinder haben das Abitur am Nationalit\u00e4tenklassenzug abgelegt. Ich hatte f\u00fcnf Nationalit\u00e4tenklassen zum Abitur gef\u00fchrt. Ich bin sehr stolz auf unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Sie spielen sowohl am Gymnasium, als auch in der Stadt und Region eine wichtige Rolle.\u00a0Ich war 24 Jahre lang (1990-2014) B\u00fcrgermeister in meinem Heimatdorf. Seit 2002 bin ich Mitglied im Bildungsausschuss und seit 2006 Mitglied der Volksversammlung. Ich vertrete die Nationalit\u00e4ten in zwei Landesaussch\u00fcssen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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