{"id":57302,"date":"2020-12-22T10:40:20","date_gmt":"2020-12-22T09:40:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=57302"},"modified":"2020-12-22T10:40:20","modified_gmt":"2020-12-22T09:40:20","slug":"meine-berufschancen-sehe-ich-positiv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2020\/12\/meine-berufschancen-sehe-ich-positiv\/","title":{"rendered":"\u201eMeine Berufschancen sehe ich positiv\u201c"},"content":{"rendered":"
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Vikt\u00f3ria M\u00e1rkus (21) lebt seit ihrer Geburt in Nadasch und stammt m\u00fctterlicherseits aus einer ungarndeutschen Familie. Den Kindergarten und die Grundschule hat sie in ihrem Heimatdorf besucht und hat anschlie\u00dfend im Valeria-Koch-Gymnasium in F\u00fcnfkirchen ihr Abitur gemacht. M\u00e1rkus ist in ihrem dritten, also letzten Studienjahr an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Kulturwissenschaften, P\u00e4dagogik und Regionalf\u00f6rderung der Universit\u00e4t P\u00e9cs und wird bald ihren Abschluss als Nationalit\u00e4ten-Kindergartenp\u00e4dagogin in der Tasche haben. \u00dcber ihre Motivation und sp\u00e4tere Berufschancen f\u00fchrte mit ihr Gabriella S\u00f3s ein Gespr\u00e4ch.<\/em><\/p>\n

\"Vikt\u00f3ria_M\u00e1rkus\"<\/a><\/p>\n

Wie bewusst war Ihre Studienwahl?<\/strong>
\nIch habe vor ein paar Wochen eine uralte Zeichnung von mir aus dem Kindergarten mit dem Titel \u201eWas soll ich werden, wenn ich gro\u00df bin?\u201c, gefunden, und bereits damals habe ich mich als Kindergartenp\u00e4dagogin gezeichnet. Diese Zeichnung hat dann etwa 15 Jahre in meinem Schrank gelegen, war schon l\u00e4ngst vergessen, aber anscheinend war dieser Beruf schon damals anziehend f\u00fcr mich. Im Gymnasium habe ich mich dann wirklich f\u00fcr diese Laufbahn entschieden. Ich habe meinen 50-Stunden-Gemeinschaftsdienst im Nadascher Schlossgarten-Kindergarten gemacht und mich dort sehr wohlgef\u00fchlt. Letztes Jahr habe ich noch zus\u00e4tzlich einen Sch\u00fclerjob in diesem Kindergarten gemacht. Das waren so die entscheidenden Momente f\u00fcr mich und ich bekam auch viele positive R\u00fcckmeldungen, die mich zu diesem Studium brachten. Wobei es nat\u00fcrlich eine weitere Voraussetzung war, dass ich Kinder sehr gerne mag.<\/p>\n

Sie sind in Ihrem letzten Studienjahr. Was ist das Thema Ihrer Diplomarbeit?<\/strong>
\nIn meiner Diplomarbeit werde ich den Nadascher Kindergarten untersuchen. Ich m\u00f6chte die Geschichte des Kindergartens vollst\u00e4ndig, in deutscher Sprache dokumentieren. Bis jetzt wurde noch keine Arbeit in diesem Thema \u00fcber den Nadascher Kindergarten verfasst und ich denke, es ist auch f\u00fcr unsere Gemeinde wichtig, dass jemand das macht. Das ist also mein festes Ziel f\u00fcr die n\u00e4chste Zeit. Schwerpunktm\u00e4\u00dfig sind hierbei die Kinderzahlen von Interesse, aber insgesamt interessiert mich auch, welche Faktoren eine Rolle dabei spielen, dass die Familien sich immer noch f\u00fcr diesen Kindergarten entscheiden, obwohl es hier bei uns in der Umgebung eine relativ gro\u00dfe Auswahl an Nationalit\u00e4tenkinderg\u00e4rten gibt.<\/p>\n

Was denken Sie, was k\u00f6nnen Sie in einem Nationalit\u00e4tenkindergarten den Kindern auf den Weg geben, was staatliche Kinderg\u00e4rten in Ungarn nicht k\u00f6nnen?<\/strong>
\nDie deutsche Sprache, ungarndeutsche Traditionen und Werte \u2212 das sind f\u00fcr Eltern, die sich f\u00fcr einen Nationalit\u00e4tenkindergarten entscheiden, meistens am wichtigsten. Ich denke aber, dass sich die Eltern in letzter Zeit immer h\u00e4ufiger nur wegen der deutschen Sprache allein f\u00fcr einen deutschen Nationalit\u00e4tenkindergarten entscheiden und die ungarndeutschen Traditionen und Werte bei dieser Entscheidung leider nur zweitrangig sind oder \u00fcberhaupt keine bedeutende Rolle spielen. Das ist selbst bei einigen jungen Familien der Fall, die selber ungarndeutsche Vorfahren hatten. Das finde ich sehr schade und ich hoffe, dass ich als Kindergartenp\u00e4dagogin dazu beitragen kann, dass die Kinder bereits in sehr fr\u00fchem Alter etwas von unseren Traditionen mitbekommen, auch wenn sie von zu Hause aus nur wenig bis keine Kenntnisse \u00fcber Br\u00e4uche oder generell keine Sprachkenntnisse mitbringen.<\/p>\n

Sie entstammen ebenfalls aus einer zum Teil ungarndeutschen Familie. Was bringen Sie von zu Hause mit?<\/strong>
\nIn meiner Kindheit habe ich immer meiner Gro\u00dfmutter zugeh\u00f6rt, wie sie eine f\u00fcr mich eher fremde Sprache gesprochen hat. Ich habe damals nur einige W\u00f6rter verstanden, die ich aus Kinderreimen, Liedern oder sp\u00e4ter so im Unterricht geh\u00f6rt habe. Meine Oma hat neben Ungarisch immer in der Mundart gesprochen. Als ich in der Grundschule Deutsch gelernt habe, konnte ich sie schon viel besser verstehen, aber leider habe ich Mundart nie wirklich gelernt. Im Gymnasium habe ich die Traditionen und die Geschichte der Ungarndeutschen n\u00e4her kennenlernen k\u00f6nnen. Als angehende Kindergartenp\u00e4dagogin hat das Gelernte jetzt schon eine ganz andere Bedeutung f\u00fcr mich. Es gibt immer weniger Menschen, die noch die Mundart sprechen und deshalb finde ich es sehr wichtig, dass die Kinder zumindest bei unseren deutschsprachigen Besch\u00e4ftigungen im Kindergarten die Reime und Lieder in der Mundart lernen und dass diese nicht in Vergessenheit geraten. Ich denke, dass sollte von den Kindergartenp\u00e4dagogen wirklich ernst genommen werden. Ich pers\u00f6nlich erinnere mich noch an viele solche Mundartreime, die noch meine Kinderg\u00e4rtnerinnen mir damals beigebracht haben.<\/p>\n

Wie sehen Sie Ihre Berufschancen nach Ihrem Abschluss?<\/strong>
\nSehr positiv. Ich hoffe, dass ich nach meinem Abschluss im Nadascher Kindergarten arbeiten kann. Ich denke, es ist sehr gut, dass wir bereits w\u00e4hrend des Studiums ein Nationalit\u00e4ten-Stipendium erhalten, das ist bestimmt f\u00fcr viele Neubewerber eine zus\u00e4tzliche Motivation, dass sie sich dann f\u00fcr dieses Studium entscheiden. Ich f\u00e4nde es aber noch besser, wenn wir bereits als Absolventen die freien Arbeitspl\u00e4tze in den Kinderg\u00e4rten besetzen k\u00f6nnten, besonders dann, wenn sich auf eine Stellenanzeige keine Nationalit\u00e4tenkinderg\u00e4rtnerin meldet. Ich sehe das sehr oft, dass es einen enorm gro\u00dfen Druck in unserem Bereich gibt, die freien Stellen sofort zu besetzen und in vielen unserer ungarndeutschen Kinderg\u00e4rten arbeiten deshalb auch Kindergartenp\u00e4dagogen, die mit Nationalit\u00e4ten \u00fcberhaupt nichts zu tun haben, der deutschen Sprache nicht m\u00e4chtig sind und lediglich einen Abschluss als Kindergartenp\u00e4dagogin vorweisen k\u00f6nnen. Sie werden dann genommen und wir m\u00fcssen warten, bis wir unseren Abschluss haben, obwohl unser Fachwissen in einem Nationalit\u00e4tenkindergarten so viel mehr bringen w\u00fcrde. Ich denke, dass es f\u00fcr die Kinder und allgemein f\u00fcr die ganze Branche sehr wichtig w\u00e4re, wenn dieses Ph\u00e4nomen mehr Aufmerksamkeit bekommen w\u00fcrde.<\/p>\n

Das Interview ist auch in der Beilage BUSCH-Trommel (Nr. 1\/2020) der Neuen Zeitung am 11. Dezember 2020 erschienen.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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