{"id":63367,"date":"2022-02-17T14:49:15","date_gmt":"2022-02-17T13:49:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=63367"},"modified":"2022-03-29T11:45:36","modified_gmt":"2022-03-29T09:45:36","slug":"elisabeth-knipf-komlosimarta-muller-hrsg-spracheinstellungen-spracherhalt-durch-schule-identitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2022\/02\/elisabeth-knipf-komlosimarta-muller-hrsg-spracheinstellungen-spracherhalt-durch-schule-identitat\/","title":{"rendered":"Elisabeth Knipf-Koml\u00f3si\/M\u00e1rta M\u00fcller (Hrsg.): Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule, Identit\u00e4t"},"content":{"rendered":"
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Was die Verwendung der deutschen Sprache in der ungarndeutschen Volksgruppe anbelangt, kann man die Zeitperiode der nach dem Zweiten Weltkrieg erfolgten Schicksalsschl\u00e4ge – wie Verschleppungen, Enteignungen, Entrechtungen und Vertreibungen – auch als die \u201eEpoche des Verstummens“ bezeichnen. Trotz der langsamen Verbesserung der Lage bez\u00fcglich des kulturellen Lebens, waren die Jahrzehnte der sozialistischen Zeiten in Ungarn durch einen enormen Sprachverlust gepr\u00e4gt. Es gibt immer weniger ungarndeutsche Mundartsprecher, die einstige Muttersprache der Ahnen erlernen die meisten ungarndeutschen Kinder nur, wenn die Gelegenheit ihnen offen steht, in ihrer standardisierten Form, heutzutage gew\u00f6hnlich nur noch als Fremdsprache. Wie sieht die aktuelle sprachliche Lage der Volksgruppe aus? Welche sprachlichen Tendenzen, Wirkungen und Verh\u00e4ltnisse sind f\u00fcr die Ungarndeutschen charakteristisch?<\/p>\n

\"Spracheinstellungen,<\/a><\/p>\n

Der hier vorgestellte, 2021 herausgegebene Studienband geht diesen und weiteren Fragestellungen nach. Darin kann man \u00fcber aktuelle linguistische Forschungen erfahren, die die heutige Sprachsituation und Identit\u00e4t der Ungarndeutschen er\u00f6rtern. Die Beitr\u00e4ge stammen von sieben PhD-StudentInnen der Linguistischen Doktorandenschule im Fachbereich Germanistik der Lor\u00e1nd-E\u00f6tv\u00f6s-Universit\u00e4t Budapest. Die einzelnen wissenschaftlichen Abhandlungen sind in die Themenbereiche \u201eSprach- und Sprechereinstellungen\u201d, \u201eIdentit\u00e4t und Sprache\u201d sowie \u201eZweisprachigkeit im schulischen Kontext \u201d unterteilt.<\/p>\n

Als Einstieg dient eine von den Herausgeberinnen verfasste \u00dcbersicht, in der man u. a. \u00fcber die soziohistorischen Ver\u00e4nderungsprozesse der Volksgruppe sowie \u00fcber die heutige Sprachkompetenz der einzelnen Generationen lesen kann. Folgend kann man aus der Abhandlung von R\u00e9ka Miskei-Szab\u00f3 \u00fcber die Einstellungen von praktizierenden P\u00e4dagogInnen und Lehramtstudierenden gegen\u00fcber der deutschen Sprache erfahren. Szimonetta Waldhauser erforschte das Verh\u00e4ltnis zur Ortsmundart von zwei Altersgruppen aus dem Ungarischen Mittelgebirge. Istv\u00e1n Sz\u00edv\u00f3s setzte sich mit der Frage der Identit\u00e4tskonstruktion der Ungarndeutschen auseinander. Gabriella S\u00f3s untersuchte ein bislang noch unerforschtes Gebiet, die sprachlichen und nicht-sprachlichen Auswirkungen der tempor\u00e4ren Arbeitsmigration bei ungarndeutschen Frauen. Katalin De\u00e9-Kov\u00e1cs befragte Sch\u00fclerInnen der ungarndeutschen Mittelschulen \u00fcber den Stellenwert und die Wichtigkeit der Grammatik im Deutschunterricht. Krisztina Kem\u00e9ny-Gombk\u00f6t\u0151 befasste sich mit der Problematik der Trennung zwischen Schriftlichkeit und M\u00fcndlichkeit im Deutschunterricht auseinander, und beleuchtete dabei auch die Schwierigkeiten in der Kommunikation mit muttersprachlichen Sprechern bei Deutschlernenden. Die Arbeit von Vikt\u00f3ria Nagy \u00fcber die Sprachstandsmessungen an den deutschen Nationalit\u00e4tenschulen rundet den bunten Strau\u00df der Beitr\u00e4ge des Bandes ab.<\/p>\n

Dieser linguistische Studienband kann nicht nur dem Fachpublikum, sondern auch den Laien n\u00fctzlich sein. Wir empfehlen ihn allen, die sich anhand anspruchsvoller Beitr\u00e4ge \u00fcber die aktuelle sprachliche Lage und Identit\u00e4t der Ungarndeutschen mehr erfahren m\u00f6chten.<\/p>\n

Elisabeth Knipf-Koml\u00f3si\/M\u00e1rta M\u00fcller (Hrsg.): Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule, Identit\u00e4t. Neuere Untersuchungen zur Sprache der Ungarndeutschen
\n(Budapester Beitr\u00e4ge zur Germanistik 83.)
\nBudapest: Elte Germanisztikai Int\u00e9zet, 2021.
\n202. S.
\nSprache: Deutsch<\/p>\n

Die empfohlenen B\u00fccher sind in der Sammlung der Ungarndeutschen Bibliothek – wenn nichts weiteres Angegeben – nur zur Leihe zug\u00e4nglich.<\/em>
\nWeitere Informationen: info@bibliothek.hu<\/a><\/em>
\nWebseite: www.bibliothek.hu<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ein linguistischer Studienband f\u00fcr alle, die sich f\u00fcr die aktuelle sprachliche Lage und Identit\u00e4t der Ungarndeutschen interessieren.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":83615,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[93,303],"tags":[728,431,492,754,432,865,460,486],"class_list":{"0":"post-63367","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-aside","5":"has-post-thumbnail","7":"category-bibliothek-nachrichten","8":"category-buchtipp","9":"tag-bibliothek-de","10":"tag-buch","11":"tag-buchtipp-2","12":"tag-linguistik","13":"tag-sammlung","14":"tag-studienband","15":"tag-ungarndeutsche-bibliothek","16":"tag-wissenschaft","17":"post_format-post-format-aside"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63367"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83617,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63367\/revisions\/83617"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83615"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}