{"id":99988,"date":"2024-04-09T09:55:38","date_gmt":"2024-04-09T07:55:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zentrum.hu\/?p=99988"},"modified":"2024-04-09T17:50:22","modified_gmt":"2024-04-09T15:50:22","slug":"waschtag-in-der-bohler-grundschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/de\/2024\/04\/waschtag-in-der-bohler-grundschule\/","title":{"rendered":"Waschtag in der Bohler Grundschule"},"content":{"rendered":"\n

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Zum Gl\u00fcck ist das Tanzen zurzeit bei uns sehr beliebt, immer mehr Kinder m\u00f6chten in der Tanzgruppe auftreten. Voriges Jahr hat die Bohler Grundschule mit Hilfe von Unterst\u00fctzungen drei\u00dfig komplette M\u00e4dchentrachten n\u00e4hen lassen. Zu denen wir bis jetzt je zwei, so insgesamt sechzig Unterr\u00f6cke haben. Da diese an unseren M\u00e4dels auch sch\u00f6n aussehen sollen, nahmen wir uns vor, die Unterr\u00f6cke gemeinsam mit den Kindern zu st\u00e4rken. <\/p>\n\n\n

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Wir\u00a0planten, so wie fr\u00fcher in der Spinnstube, einen sch\u00f6nen Nachmittag: Eltern, Kinder und Lehrer arbeiten\u00a0gemeinsam, selbstverst\u00e4ndlich\u00a0zu\u00a0Musik, mit Gesang und Erz\u00e4hlungen. Ein sch\u00f6nes Beisammensein, das mit einer Jause endet, Peck\u00f6skipfel mit Kaffee und Tee.<\/p>\n\n\n

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Die Vorbereitungen fingen schon in der Fr\u00fch an. Zuerst bereiteten wir mit den Kindern einen Brei mit St\u00e4rkemittel zu, worin wir die R\u00f6cke f\u00fcr zwei Stunden einweichten. Dann h\u00e4ngten wir sie im Hof auf, damit sie auch die kleineren Kinder sehen k\u00f6nnen. Viele standen nur da, sie fassten die R\u00f6cke an und fragten die Gr\u00f6\u00dferen, was sie gemacht hatten. Unser Hof sah so aus, wie fr\u00fcher an einem Waschtag.<\/p>\n\n\n

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Dann kamen die M\u00fctter und die Gro\u00dfm\u00fctter mit B\u00fcgeleisen und fingen mit der Arbeit an, als die R\u00f6cke noch halb nass waren. Sie trockneten die Kleidungsst\u00fccke durch das B\u00fcgeln, und so wurden diese auch gest\u00e4rkt. Wichtig war es f\u00fcr uns, dass die M\u00e4dels auch sehen, wie fr\u00fcher die R\u00f6cke in Falten gelegt wurden. Wir brachten den Kindern und den M\u00fcttern bei, wie fr\u00fcher die R\u00f6cke, zu Rollen gebunden und in den Schrank gelegt worden waren.<\/p>\n\n\n\n

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Am Ende wurden die R\u00f6cke sch\u00f6n stark und sie rasselten nur so beim Bewegen.
Die St\u00e4rkung von drei\u00dfig-drei\u00dfig R\u00f6cke in zwei Tagen bewegten die ganze Oberstufe: Jungs und M\u00e4dels arbeiteten gemeinsam mit den Eltern. <\/p>\n\n\n\n

Die Entwicklung des Zusammengeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchls und die St\u00e4rkung der Identit\u00e4t durch solche Projekte ist immer etwas Sch\u00f6nes. Die Kinder sind stolz auf ihre Arbeit. <\/p>\n\n\n\n

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So sind unsere Trachten bereit f\u00fcr den TrachtTag am 26. April<\/a>, an dem die ganze Schule teilnehmen wird. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Anita M\u00fcller
Volkstanzlehrerin<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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