Szeretne rendszeresen hírekről, cikkekről értesülni?
Lájkolja Ön is a –> Zentrum Facebook oldalát
Három ország, két csereprogram és kulturális sokszínűség
a Koch Valéria Iskolaközpontban
„Idegenként érkeztem, de egy új család tagjaként tértem haza” – ezzel a mondattal foglalta össze egy müncheni diák azt a hetet, amelyet a Koch Valéria Iskolaközpont tanulóival töltött Pécsett. Az idézet jól kifejezi mindazt, ami a 2025 októberében az iskolaközpontban megvalósult két, lengyel és német cserekapcsolatot is jellemezte: a nyitottságot, az elfogadást és a közösen átélt élmények erejét. Két vendégcsoport érkezett a pécsi iskolaközpontba: a lengyelországi Opole és Raszowa településekről, valamint a németországi Münchenből. Mindkét projekt valódi kulturális és emberi hidat épített a résztvevők között.
Kulturális sokszínűség Baranyában – diákcsere a müncheni Montessori Iskolával
A németországi nagyváros Montessori Iskolájából 18 diák és két tanár érkezett Pécsre, akiket a Koch Valéria Iskolaközpont nyolcadikos tanulói fogadtak. A „Kulturális sokszínűség Baranyában” mottóval szervezett program során a vendégek délelőttönként tanórákon és közös projekteken keresztül ismerkedtek a magyarországi német oktatási intézmény mindennapjaival, délutánonként pedig élménydús kirándulásokon vettek részt: A házigazdák Székelyszabarba, egy egyedülállóan gazdag interaktív német tájházba, majd pedig maszkkészítésre Mohácsra, a Busó udvarba invitálták vendégeiket. Városismereti vetélkedő során négyfős csoportokban fedezték fel Pécs belvárosát, amelynek megkoronázásaképp a Vasarely Múzeumban megvalósított közös művészeti projekt nyomán pólók készültek, amelyeket mindenki emlékül hazavihetett. A hét során a szervezett programok mellett jutott idő kötetlen együttlétre is: a német és magyar fiatalok ellátogattak a Mecsextrém Parkba, a siklósi várba és fürdőbe, sportoltak, vásároltak, beszélgettek és sokat nevettek együtt. Végül a búcsúesten a diákpárok közös prezentációkkal mutatták be élményeiket, majd táncház és buli zárta a hetet.
A müncheni diákok visszajelzései arról árulkodnak, hogy mindannyian mély benyomásokat szereztek: „A kezdet nehéz volt, mert minden idegen volt – de a végén már senki sem akart hazamenni” – fogalmazott az egyik tanuló. Társai közül volt, aki azt emelte ki, hogy megtanult túllépni a saját határain, más azt mondta, hogy számára egyetlen hét is elég volt ahhoz, hogy új barátokat szerezzen és életre szóló élményben legyen része.
Lengyel vendégek Pécsen – közös tanulás, hagyományok és játék
A müncheni csere mellett lengyel diákokat is vendégül látott az iskolaközpont: a hetedikes pécsi tanulók 18 diákot fogadtak két sziléziai, lengyelországi németek által lakott településről: Raszowaból (Raschau) és Opoleből (Oppeln). Mindkét településen a Pro Liberis Silesiae Egyesület által 2009-ben, illetve 2014-ben alapított és fenntartott két tanítási nyelvű – a müncheni iskolához hasonlóan – Montessori Általános Iskolában tanulhatnak a diákok. A lengyel és magyar partnerintézményeket összefűzi a hasonló indíttatás: céljuk a német nyelv magas szintű tanítása, a német nemzetiségi kultúra ápolása. Az iskolai nemzetiségi oktatást és nevelést mindkét intézmény a saját óvodáiban tudja megalapozni.
A négy nap során a vendégek változatos programokon keresztül ismerkedtek meg Pécs városával, az iskola életével és a magyar kultúrával. A lengyel tanulókat is városismereti vetélkedő segítette az új hely felfedezésében, majd egyebek mellett német nyelvű biológia, történelem, és matematika órákon is részt vehettek. Délutánonként a csoport a TV-toronyhoz túrázott, valamint Mecseknádasdon járt, ahol a német nemzetiségi tanösvényt és a Gradwohl fazekasműhelyt is meglátogatta. Közös sütés-főzés keretében a gyerekek együtt készítettek töltött káposztát és sós kiflit, továbbá részt vettek egy színházi workshopon is. A zárónapon hagyományos aratási hálaadó ünnep színesítette a programot, majd a helyi diákönkormányzat által szervezett parasztolimpia és Oktoberfest zárta a közösen eltöltött napokat.
„A diákcsere az egyik legjobb formája a tanulásnak”
Amreinné Pesti Ágnes, a Koch Valéria Iskolaközpont főigazgatója mindkét program kapcsán hangsúlyozta: az ilyen tapasztalatoknak óriási nevelő erejük van. – A diákcsere az egyik legjobb formája a tanulásnak. A gyerekek ilyenkor nemcsak a nyelvet gyakorolják, hanem azt is megtapasztalják, hogy mit jelent önállónak lenni, nyitottnak maradni és más kultúrákat hasonló korú gyerekeken keresztül megismerni. A kialakuló barátságok a kultúrák közötti kölcsönös megértést erősítik. Hidak, amelyek összekötnek, és új kapcsolatokat teremtenek.