{"id":46498,"date":"2019-02-07T11:41:39","date_gmt":"2019-02-07T10:41:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=46498"},"modified":"2019-08-14T09:19:19","modified_gmt":"2019-08-14T07:19:19","slug":"interju-az-mnamk-uj-intezmenyvezetojevel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/2019\/02\/interju-az-mnamk-uj-intezmenyvezetojevel\/","title":{"rendered":"Interj\u00fa az MN\u00c1MK \u00faj int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151j\u00e9vel"},"content":{"rendered":"
Szeretne rendszeresen h\u00edrekr\u0151l, cikkekr\u0151l \u00e9rtes\u00fclni?
\nL\u00e1jkolja \u00d6n is a \u2013> Zentrum Facebook oldal\u00e1t<\/a><\/h5>\n

Szauter Ter\u00e9zia:<\/strong>
\n \u201eVezet\u0151i programom kulcsszavai a hagyom\u00e1ny \u00e9s az innov\u00e1ci\u00f3\u2018\u201c<\/strong><\/p>\n

A r\u00e9szben az orsz\u00e1gos n\u00e9met \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e1ltal fenntartott Magyarorsz\u00e1gi N\u00e9metek \u00c1ltal\u00e1nos M\u0171vel\u0151d\u00e9si K\u00f6zpontj\u00e1t (MN\u00c1MK) ez \u00e9v janu\u00e1rj\u00e1t\u00f3l Szauter Ter\u00e9zia<\/em> vezeti. A Haj\u00f3sr\u00f3l sz\u00e1rmaz\u00f3 pedag\u00f3gus a 2018 v\u00e9g\u00e9n lek\u00f6sz\u00f6nt f\u0151igazgat\u00f3, Scherer Gabriella<\/em> feladatait vette \u00e1t. Szauter Ter\u00e9zia 1989 \u00f3ta tan\u00edt az iskolak\u00f6zpontban, \u00e9vekig volt az int\u00e9zm\u00e9ny Egys\u00e9ges Iskol\u00e1j\u00e1nak vezet\u0151je, \u00e9s most az el\u0151dje \u00e1ltal megkezdett utat szeretn\u00e9 folytatni.<\/p>\n

\"image\"<\/a><\/p>\n

Mi minden t\u00f6rt\u00e9nt att\u00f3l kezdve, hogy tudom\u00e1s\u00e1ra jutott Scherer Gabriella visszal\u00e9p\u00e9se, eg\u00e9szen addig a pillanatig, am\u00edg kider\u00fclt, hogy \u00f6n lesz az MN\u00c1MK \u00faj vezet\u0151je?<\/em><\/p>\n

Sajn\u00e1lattal vettem tudom\u00e1sul, hogy Scherer Gabriella, kor\u00e1bbi int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151nk \u00fagy d\u00f6nt\u00f6tt, lemond err\u0151l a poz\u00edci\u00f3r\u00f3l. Nagyon sz\u00edvesen dolgoztam vezet\u0151i csapat\u00e1ban. Azt\u00e1n k\u00f6vetkezett a k\u00e9rd\u00e9s, hogy mi legyen ezut\u00e1n. Az int\u00e9zm\u00e9nyfenntart\u00f3 k\u00f6zalap\u00edtv\u00e1ny p\u00e1ly\u00e1zati ki\u00edr\u00e1sa ut\u00e1n t\u00f6bbekt\u0151l is \u2013 p\u00e9ld\u00e1ul Heinek Ott\u00f3t\u00f3l<\/em>, nemr\u00e9g elhunyt eln\u00f6k\u00fcnkt\u0151l, valamint kurat\u00f3riumi tagokt\u00f3l \u2013 b\u00e1tor\u00edt\u00e1st \u00e9s b\u00edztat\u00f3 jeleket kaptam arra vonatkoz\u00f3an, hogy t\u00e1mogatnak, mert alkalmasnak tartanak erre a posztra. V\u00e9g\u00fcl beadtam a jelentkez\u00e9semet. A p\u00e1ly\u00e1zatomat a nevel\u0151test\u00fclet, a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a tanul\u00f3k is v\u00e9lem\u00e9nyezt\u00e9k, \u00e9s a t\u0151l\u00fck \u00e9rkezett pozit\u00edv visszajelz\u00e9sek tov\u00e1bbi meger\u0151s\u00edt\u00e9st adtak. Az utols\u00f3 l\u00e9p\u00e9s az volt, hogy az int\u00e9zm\u00e9nyfenntart\u00f3 alap\u00edtv\u00e1ny kurat\u00f3rium\u00e1nak tagjai, illetve az alap\u00edtv\u00e1ny alap\u00edt\u00f3inak k\u00e9pvisel\u0151i is igent mondtak, \u00e9s engem v\u00e1lasztottak int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151nek. Ez sz\u00e1momra nagy megtiszteltet\u00e9s!<\/p>\n

Melyek voltak a p\u00e1ly\u00e1zat f\u0151 gondolatai?<\/em><\/p>\n

A vezet\u0151i programom k\u00e9t fogalommal foglalhat\u00f3 \u00f6ssze: hagyom\u00e1ny \u00e9s innov\u00e1ci\u00f3. Az iskolak\u00f6zpont els\u0151dleges feladata a n\u00e9met nemzetis\u00e9g szok\u00e1sainak, nyelv\u00e9nek \u00e1pol\u00e1sa \u00e9s tov\u00e1bb\u00f6r\u00f6k\u00edt\u00e9se. Ez\u00e9rt arra t\u00f6rekszem, hogy azt a komplex k\u00e9pz\u00e9si programot \u2013 bele\u00e9rtve mindazokat az \u00faj\u00edt\u00e1sokat \u00e9s m\u00f3dszereket, amelyeket az ut\u00f3bbi \u00e9vtizedekben nemzetis\u00e9gi iskolak\u00e9nt \u00e9s Magyarorsz\u00e1gon m\u0171k\u00f6d\u0151 n\u00e9met iskolak\u00e9nt az MN\u00c1MK-ban kifejlesztett\u00fcnk \u2013 a hagyom\u00e1ny\u0151rz\u00e9s jegy\u00e9ben tov\u00e1bbvigyem \u00e9s innovat\u00edv elemek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel felfriss\u00edtsem.<\/p>\n

Haj\u00f3si l\u00e1nyk\u00e9nt \u00e1lmodozott-e valaha arr\u00f3l, hogy egyszer ezt a j\u00f3 nev\u0171 iskol\u00e1t a legmagasabb poz\u00edci\u00f3b\u00f3l vezetheti?<\/em><\/p>\n

Egy\u00e1ltal\u00e1n nem! Sv\u00e1b l\u00e1ny l\u00e9temre m\u00e1r az is nagy l\u00e9p\u00e9s volt, hogy egy apr\u00f3 falub\u00f3l Baj\u00e1ra, egy kisv\u00e1rosi gimn\u00e1ziumba mehettem tov\u00e1bbtanulni. A k\u00f6vetkez\u0151 m\u00e9rf\u00f6ldk\u00f6vet a szegedi egyetem jelentette. Majd j\u00f6tt a nagy k\u00e9rd\u00e9s, hogy milyen szakm\u00e1t v\u00e1lasszak, hol dolgozzak a tov\u00e1bbiakban. Akkoriban m\u00e9g abban is bizonytalan voltam, hogy vajon oktathatok-e majd az egykori iskol\u00e1mban, \u00e9s hogy k\u00e9pes leszek-e az ott elv\u00e1rt sz\u00ednvonalon tan\u00edtani. Id\u0151k\u00f6zben a feletteseim \u00e9s koll\u00e9g\u00e1im seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel megtanultam az er\u0151ss\u00e9geimet felismerni \u00e9s gyenges\u00e9geimet jav\u00edtani. Mindez id\u0151vel oda vezetett, hogy int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151 lettem.<\/p>\n

\u00c9vtizedek \u00f3ta \u00e9s nap mint nap az MN\u00c1MK-\u00e9rt dolgozik. Mi az oka annak, hogy m\u00e9g mindig nem f\u00e1radt el \u2013 s\u0151t, \u00e9pp ellenkez\u0151leg \u2013, f\u00e1radhatatlanul, szeretettel \u00e9s egyre magasabb poz\u00edci\u00f3b\u00f3l teszi mindezt?<\/em><\/p>\n

Egyr\u00e9szt szeretek pedag\u00f3gus lenni, sz\u00edvesen dolgozom gyerekekkel, fiatalokkal. M\u00e1sr\u00e9szt a n\u00e9met sz\u00e1rmaz\u00e1som, az iskol\u00e1hoz val\u00f3 k\u00f6t\u0151d\u00e9sem is fontos ok: naponta haszn\u00e1lhatom a n\u00e9met nyelvet a tan\u00edt\u00e1s sor\u00e1n, a di\u00e1kokkal \u00e9s koll\u00e9g\u00e1kkal val\u00f3 kapcsolattart\u00e1sban. Harmadr\u00e9szt mindig inspir\u00e1lnak a tantest\u00fclettel k\u00f6z\u00f6s \u00f6tletel\u00e9sek arr\u00f3l, hogyan adjuk tov\u00e1bb a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9mets\u00e9g \u00e9rt\u00e9keit, illetve mik\u00e9nt tudunk azon dolgozni, hogy k\u00fclf\u00f6ldi n\u00e9met iskolak\u00e9nt a j\u00f6v\u0151ben is kiv\u00e1l\u00f3ak legy\u00fcnk \u00e9s tanul\u00f3inknak a legjobb lehet\u0151s\u00e9geket biztos\u00edtsuk a tanul\u00e1shoz, kompetenci\u00e1ik fejl\u0151d\u00e9s\u00e9hez.<\/p>\n

Milyen volt ez az int\u00e9zm\u00e9ny a gimnazista l\u00e1ny szemsz\u00f6g\u00e9b\u0151l, majd a tan\u00e1rn\u0151, k\u00e9s\u0151bb az Egys\u00e9ges Iskola vezet\u0151j\u00e9nek n\u00e9z\u0151pontj\u00e1b\u00f3l, \u00e9s milyen az int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151i sz\u00e9kb\u0151l n\u00e9zve?<\/em><\/p>\n

Di\u00e1kk\u00e9nt a bajai n\u00e9met nyelv\u0171 gimn\u00e1ziumot gondoskod\u00f3 \u00e9s nagyon j\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gk\u00e9nt \u00e9ltem meg, ahol n\u00e9met\u00fcl besz\u00e9lhett\u00fcnk, ahol n\u00e9pt\u00e1nccsoportban t\u00e1ncolhattunk, \u00e9s ahol j\u00f3l \u00e9rezt\u00fck magunkat a di\u00e1kt\u00e1rsainkkal \u00e9s a tan\u00e1rokkal egy\u00fctt. \u00c9pp abban az id\u0151szakban dolgoztam itt pedag\u00f3gusk\u00e9nt, amikor az iskola kin\u0151tte mag\u00e1t \u00e9s \u00faj perspekt\u00edv\u00e1k ny\u00edltak el\u0151tte. Nagyon \u00e9lveztem, hogy sok innovat\u00edv kezdem\u00e9nyez\u00e9s r\u00e9szese lehettem \u2013 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen, amikor a nemzetis\u00e9gi iskol\u00e1b\u00f3l kialakult a kultur\u00e1lis \u00e9s oktat\u00e1si centrum \u00f3vod\u00e1val, \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1val, a gimn\u00e1zium n\u00e9met-magyar tagozata n\u00e9gy- illetve hatoszt\u00e1lyos k\u00e9pz\u00e9ssel, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl a szakgimn\u00e1zium. Vezet\u0151k\u00e9nt f\u0151leg az volt a feladatom, hogy lehet\u0151v\u00e9 tegyem a munkat\u00e1rsaim sz\u00e1m\u00e1ra tov\u00e1bbi fejleszt\u00e9sek kidolgoz\u00e1s\u00e1t, amelyek r\u00e9v\u00e9n az iskol\u00e1nk egyre jobb\u00e1 \u00e9s n\u00e9pszer\u0171bb\u00e9 v\u00e1lhatott. Int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151k\u00e9nt pedig az MN\u00c1MK-ra olyan iskolak\u00f6zpontk\u00e9nt tekintek, amely nemcsak egyike a vezet\u0151 magyarorsz\u00e1gi n\u00e9met oktat\u00e1si centrumoknak, de nemzetk\u00f6zi tekintetben is fontos szerepet j\u00e1tszik. Iskol\u00e1nk ugyanis eur\u00f3pai k\u00e9pz\u00e9si modellt val\u00f3s\u00edt meg, \u00e9s azon dolgozunk, hogy ez a poz\u00edci\u00f3nk a tov\u00e1bbiakban is megmaradjon.<\/p>\n

Az MN\u00c1MK nemr\u00e9g ism\u00e9t megkapta a megtisztel\u0151 \u201eKiv\u00e1l\u00f3 K\u00fclf\u00f6ldi N\u00e9met Iskola\u201c c\u00edmet. Mit jelent ez?<\/em><\/p>\n

Ez azt jelenti, hogy iskol\u00e1nk a vil\u00e1gszerte m\u0171k\u00f6d\u0151 140 k\u00fclf\u00f6ldi n\u00e9met iskola egyike. Meg kell feleln\u00fcnk a n\u00e9met min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1si k\u00f6vetelm\u00e9nyeknek. Az int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben foly\u00f3 munk\u00e1t \u00f6t\u00e9vente vizsg\u00e1lj\u00e1k. El\u0151sz\u00f6r 2012-ben nyert\u00fck el a \u201eKiv\u00e1l\u00f3 N\u00e9met Iskola\u201d c\u00edmet. Az akkori ellen\u0151rz\u00e9s sor\u00e1n azokat a ter\u00fcleteket is felt\u00e1rt\u00e1k, amelyek tekintet\u00e9ben m\u00e9g fejl\u0151dn\u00fcnk kellett. Nemr\u00e9g zajlott le a m\u00e1sodik min\u0151s\u00e9g-ellen\u0151rz\u00e9s: ez egy egyhetes, nagyon alapos, a pedag\u00f3giai munk\u00e1nkat \u00e9rint\u0151 vizsg\u00e1lat volt, amelyen ez\u00fattal is el\u00e9rt\u00fck a megk\u00f6vetelt magas sz\u00ednvonalat. Erre nagyon b\u00fcszk\u00e9k vagyunk. Mindez azt jelenti, hogy int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk n\u00e9met szemsz\u00f6gb\u0151l is kiv\u00e1l\u00f3 munk\u00e1t v\u00e9gez \u00e9s tov\u00e1bbra is t\u00e1mogat\u00e1sra m\u00e9lt\u00f3. De szeretn\u00e9m hozz\u00e1f\u0171zni, hogy term\u00e9szetesen meg kell feleln\u00fcnk a magyar k\u00f6vetelm\u00e9nyeknek is. Nagyon pozit\u00edv ebben a dologban az, hogy mindk\u00e9t felt\u00e9telrendszer egyazon ir\u00e1nyba halad, a magyar tanfel\u00fcgyeleti vizsg\u00e1latok \u00e9s min\u0151s\u00edt\u00e9sek sor\u00e1n is kiv\u00e1l\u00f3 eredm\u00e9nyeket mutatunk fel.<\/p>\n

\"image-1\"<\/a><\/p>\n

Milyen projekteket szeretne m\u00e9g az els\u0151 \u00e9vben megval\u00f3s\u00edtani?<\/em><\/p>\n

A folyamatos min\u0151s\u00e9gfejleszt\u00e9sen t\u00fal iskol\u00e1nkban sz\u00e1mos projekt fut egyszerre. Ezek k\u00f6z\u00fcl egyet mindenk\u00e9ppen kiemeln\u00e9k: ez az \u00fagynevezett Ulmer-Schachtel- \u00e9s az azzal \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 orsz\u00e1gos n\u00e9met nemzetis\u00e9gi tan\u00f6sv\u00e9ny-projekt, amely sok-sok t\u00e1mogat\u00f3 \u00e9s adom\u00e1nyoz\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel val\u00f3sul meg: Az iskolak\u00f6zpont udvar\u00e1n fog fel\u00e9p\u00fclni egy \u00e9letnagys\u00e1g\u00fa \u201cUlmer Schachtel\u201d \u2013 egy olyan dereglye, amilyennel az \u0151seink m\u00e9g a XVIII. sz\u00e1zadban N\u00e9metorsz\u00e1gb\u00f3l Magyarorsz\u00e1gra telep\u00fcltek. Az \u00e9p\u00edtm\u00e9ny egyr\u00e9szt a tervezett tan\u00f6sv\u00e9ny egyik \u00e1llom\u00e1sa, m\u00e1sr\u00e9szt a n\u00e9met betelep\u00fcl\u00e9s orsz\u00e1gos eml\u00e9km\u0171ve lesz, valamint iskol\u00e1n k\u00edv\u00fcli programok helysz\u00edn\u00e9\u00fcl szolg\u00e1l majd. Jelenleg nem csak a dereglye \u00e9p\u00edt\u00e9se folyik, hanem a tan\u00f6sv\u00e9ny koncepci\u00f3j\u00e1nak kidolgoz\u00e1sa is.<\/p>\n

Milyen tervei vannak az elk\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vekre?<\/em><\/p>\n

Nagyon sokf\u00e9le! Magyarorsz\u00e1gi n\u00e9met, illetve k\u00fclf\u00f6ldi n\u00e9met iskolak\u00f6zpontk\u00e9nt szeretn\u00e9nk tov\u00e1bbadni a gyerekeknek \u00e9s a fiataloknak a n\u00e9met nemzetis\u00e9g \u00e9rt\u00e9keit, m\u00e9gpedig \u00fagy, hogy az modern korunk fiatals\u00e1ga sz\u00e1m\u00e1ra is izgalmas legyen. Ehhez az eddigin\u00e9l nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben k\u00edv\u00e1njuk ig\u00e9nybe venni a tan\u00edt\u00e1s sor\u00e1n a digit\u00e1lis technik\u00e1t, illetve a modern tan\u00edt\u00e1si m\u00f3dszereket. Jelenleg a n\u00e9met-magyar \u00e9retts\u00e9gi rendszer\u00fcnk meg\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1n dolgozunk, hogy az a k\u00e9s\u0151bbiekben is sikeres modellk\u00e9nt m\u0171k\u00f6dhessen. Az elk\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vekben be szeretn\u00e9nk vezetni a nemzetk\u00f6zi n\u00e9met \u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1t. Tagint\u00e9zm\u00e9nyeink \u2013 a kecskem\u00e9ti Mercedes Benz Iskola \u00e9s a miskolci Bosch Iskola \u2013 tekintet\u00e9ben, valamint a Magyarorsz\u00e1gon jelen l\u00e9v\u0151 n\u00e9met v\u00e1llalatokkal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben szint\u00e9n l\u00e1tunk lehet\u0151s\u00e9geket a tov\u00e1bbfejl\u0151d\u00e9sre, amellyel hozz\u00e1j\u00e1rulhatunk a magyar-n\u00e9met oktat\u00e1si \u00e9s gazdas\u00e1gi kapcsolatok fejl\u0151d\u00e9s\u00e9hez.<\/p>\n

Milyennek l\u00e1tja az int\u00e9zm\u00e9nyfenntart\u00f3 k\u00f6zalap\u00edtv\u00e1ny \u00e9s az iskolak\u00f6zpont egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t?<\/em><\/p>\n

A kezdetekt\u0151l, 1998-t\u00f3l fogva mind a mai napig nagyon konstrukt\u00edv \u00e9s hat\u00e9kony. A k\u00f6zalap\u00edtv\u00e1ny biztos\u00edtja az MN\u00c1MK-ban foly\u00f3 magas sz\u00ednvonal\u00fa munka biztos h\u00e1tter\u00e9t. Az alap\u00edtv\u00e1ny kurat\u00f3rium\u00e1ban szem\u00e9lyi v\u00e1ltoz\u00e1sok t\u00f6rt\u00e9ntek \u2013 nagyon \u00f6r\u00fcl\u00fcnk, hogy \u00fajra egy volt di\u00e1kunk lesz a kurat\u00f3rium eln\u00f6ke. Mindezek ellen\u00e9re rem\u00e9lem, hogy tov\u00e1bbra is j\u00f3l tudunk majd egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni, hiszen mindny\u00e1junk c\u00e9lja ugyanaz: j\u00f3 \u00e9s min\u0151s\u00e9gi munk\u00e1t biztos\u00edtani a bajai iskolacentrumban.<\/p>\n

Szauter Ter\u00e9zia p\u00e1ly\u00e1ja<\/span><\/p>\n

1985<\/strong> – \u00c9retts\u00e9gi a bajai Frankel Le\u00f3 N\u00e9met K\u00e9ttannyelv\u0171 Gimn\u00e1ziumban, az MN\u00c1MK jogel\u0151dj\u00e9ben
\n1990<\/strong> – T\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s germanisztika szakos tan\u00e1ri diploma a szegedi J\u00f3zsef Attila Tudom\u00e1nyegyetemen
\n1989-t\u0151l<\/strong> t\u00f6rt\u00e9nelem-n\u00e9met szakos, majd n\u00e9met n\u00e9pismeret tan\u00e1r a Frankel Le\u00f3 Gimn\u00e1ziumban, k\u00e9s\u0151bb az MN\u00c1MK- ban\u00a0a gimn\u00e1zium n\u00e9met nemzetis\u00e9gi n\u00e9pt\u00e1nccsoportj\u00e1nak vezet\u0151je
\n1994-1995<\/strong> – C kateg\u00f3ri\u00e1s n\u00e9pt\u00e1nctan\u00e1r-k\u00e9pz\u00e9s n\u00e9met nemzetis\u00e9gi t\u00e1nc szakon
\n2011-2012<\/strong> – az MN\u00c1MK gimn\u00e1zium\u00e1nak helyettes vezet\u0151je
\n2012-t\u0151l<\/strong> az MN\u00c1MK iskolak\u00f6zpontj\u00e1nak igazgat\u00f3ja (\u00e1ltal\u00e1nos iskola, gimn\u00e1zium \u00e9s szakk\u00f6z\u00e9piskola, 2016-t\u00f3l szakgimn\u00e1zium)
\n2016-t\u00f3l<\/strong> az MN\u00c1MK int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151-helyettese<\/p>\n

Kit\u00fcntet\u00e9sek<\/span><\/p>\n

2017<\/strong> – \u201eA B\u00e1cs-Kiskun megyei n\u00e9mets\u00e9g\u00e9rt\u201c D\u00edj a B\u00e1cs-Kiskun Megyei N\u00e9met \u00d6nkorm\u00e1nyzatok Sz\u00f6vets\u00e9g\u00e9t\u0151l, \u201eBaja v\u00e1ros nemzetis\u00e9gei\u00e9rt\u201c D\u00edj Baja v\u00e1ros k\u00f6zgy\u0171l\u00e9s\u00e9t\u0151l<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Szauter Ter\u00e9zia: \u201eVezet\u0151i programom kulcsszavai a hagyom\u00e1ny \u00e9s az innov\u00e1ci\u00f3\u2018\u201c<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":46508,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7,149,86],"tags":[1627,243,681,242,122,112,530],"class_list":{"0":"post-46498","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-alapertelmezett","8":"category-fohir","9":"category-hirfolyam","10":"tag-bacs-kiskun","11":"tag-baja","12":"tag-interju","13":"tag-mnamk","14":"tag-mnoo","15":"tag-oktatas","16":"tag-pedagogus"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46498","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46498"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46498\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46518,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46498\/revisions\/46518"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46508"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46498"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46498"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46498"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}