{"id":63361,"date":"2022-02-17T14:46:36","date_gmt":"2022-02-17T13:46:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zentrum.hu\/?p=63361"},"modified":"2022-03-29T11:55:08","modified_gmt":"2022-03-29T09:55:08","slug":"elisabeth-knipf-komlosimarta-muller-hrsg-spracheinstellungen-spracherhalt-durch-schule-identitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/2022\/02\/elisabeth-knipf-komlosimarta-muller-hrsg-spracheinstellungen-spracherhalt-durch-schule-identitat\/","title":{"rendered":"Elisabeth Knipf-Koml\u00f3si\/M\u00e1rta M\u00fcller (Hrsg.): Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule, Identit\u00e4t"},"content":{"rendered":"<h5>Szeretne rendszeresen h\u00edrekr\u0151l, cikkekr\u0151l \u00e9rtes\u00fclni?<br \/>\nL\u00e1jkolja \u00d6n is a \u2013&gt; <a title=\"Magyarorsz\u00e1gi n\u00e9met h\u00edrek\" href=\"http:\/\/facebook.com\/zentrumhu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zentrum Facebook oldal\u00e1t<\/a><\/h5>\n<p>A magyarorsz\u00e1gi n\u00e9metek n\u00e9met nyelvhaszn\u00e1lat\u00e1t tekintve a n\u00e9pcsoportot \u00e9rint\u0151 m\u00e1sodik vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa ut\u00e1ni sorscsap\u00e1sokat (elhurcol\u00e1sok, vagyonelkobz\u00e1sok, jogfoszt\u00e1sok \u00e9s el\u0171zet\u00e9sek) k\u00f6vet\u0151 id\u0151szakot az \u201eeln\u00e9mul\u00e1s id\u0151szak\u00e1nak\u201d is nevezhetn\u00e9nk. A sv\u00e1bok kultur\u00e1lis \u00e9let\u00e9ben bek\u00f6vetkez\u0151 lass\u00fa javul\u00e1s ellen\u00e9re a szocialista diktat\u00fara \u00e9vtizedeit eset\u00fckben nagy m\u00e9rt\u00e9k\u0171 nyelvveszt\u00e9s jellemezte. Egyre kevesebb a nyelvj\u00e1r\u00e1st besz\u00e9l\u0151. Az \u0151s\u00f6k egykori anyanyelv\u00e9t pedig m\u00e1ra a legt\u00f6bb magyarorsz\u00e1gi n\u00e9met gyermek &#8211; amennyiben a lehet\u0151s\u00e9g fenn\u00e1ll &#8211; mint idegen nyelvet \u00e9s annak standardiz\u00e1lt form\u00e1j\u00e1t saj\u00e1t\u00edtja el. De milyen a n\u00e9pcsoport aktu\u00e1lis nyelvi \u00e1llapota? Milyen nyelvi tendenci\u00e1k, hat\u00e1sok \u00e9s viszonyok jellemzik a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9meteket?<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zentrum.hu\/wp-content\/uploads\/Spracheinstellungen-Spracherhalt-durch-Schule.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-63362\" alt=\"Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule\" src=\"http:\/\/www.zentrum.hu\/wp-content\/uploads\/Spracheinstellungen-Spracherhalt-durch-Schule-351x500.jpg\" width=\"351\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/www.zentrum.hu\/wp-content\/uploads\/Spracheinstellungen-Spracherhalt-durch-Schule-351x500.jpg 351w, https:\/\/www.zentrum.hu\/wp-content\/uploads\/Spracheinstellungen-Spracherhalt-durch-Schule.jpg 703w\" sizes=\"auto, (max-width: 351px) 100vw, 351px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Az itt aj\u00e1nlott, 2021-ben kiadott tanulm\u00e1nyk\u00f6tet a fenti, illetve a t\u00e9m\u00e1hoz kacsol\u00f3d\u00f3 tov\u00e1bbi k\u00e9rd\u00e9sekkel foglakozik. A k\u00f6tetben aktu\u00e1lis nyelv\u00e9szeti kutat\u00e1sokr\u00f3l olvashatunk, melyek a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9metek mai nyelvi \u00e1llapot\u00e1t \u00e9s identit\u00e1s\u00e1t taglalj\u00e1k. A k\u00f6tet h\u00e9t tanulm\u00e1ny\u00e1t az E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem Nyelvtudom\u00e1nyi Doktori Iskol\u00e1j\u00e1nak h\u00e9t germanisztika szakos hallgat\u00f3ja \u00edrta, melyeket a m\u0171ben a <em>Sprach- und Sprechereinstellungen<\/em>&nbsp;(Nyelvi \u00e9s besz\u00e9l\u0151i attit\u0171d\u00f6k), <em>Identit\u00e4t und Sprache<\/em>&nbsp;(Identit\u00e1s \u00e9s nyelv) \u00e9s <em>Zweisprachigkeit im schulischen Kontext<\/em>&nbsp;(K\u00e9tnyelv\u0171s\u00e9g iskolai k\u00f6rnyezetben) elnevez\u00e9s\u0171 t\u00e9m\u00e1k al\u00e1 rendezve tal\u00e1lhatjuk meg.<\/p>\n<p>Bevezet\u00e9sek\u00e9ppen a szerkeszt\u0151k \u00e1ltal jegyzett tanulm\u00e1ny olvashat\u00f3, melyben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a n\u00e9met n\u00e9pcsoport t\u00e1rsadalomt\u00f6rt\u00e9neti v\u00e1ltoz\u00e1sair\u00f3l, valamint az egyes gener\u00e1ci\u00f3k mai nyelvi kompetenci\u00e1ir\u00f3l olvashatunk. Ezt k\u00f6vet\u0151en Miskei-Szab\u00f3 R\u00e9ka munk\u00e1ja r\u00e9v\u00e9n felt\u00e1rulnak el\u0151tt\u00fcnk a gyakorl\u00f3 pedag\u00f3gusok \u00e9s&nbsp;tan\u00e1rhallgat\u00f3k n\u00e9met nyelvhez f\u0171z\u0151d\u0151 attit\u0171djei. Waldhauser Szimonetta a Dun\u00e1nt\u00fali-k\u00f6z\u00e9phegys\u00e9gben \u00e9l\u0151k k\u00e9t k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 koroszt\u00e1ly\u00e1nak a helyi&nbsp;nyelvj\u00e1r\u00e1shoz val\u00f3 viszony\u00e1t mutatja be. Sz\u00edv\u00f3s Istv\u00e1n a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9metek identit\u00e1s\u00e1val foglalkozik. S\u00f3s Gabriella egy eddig m\u00e9g \u00e9rintetlen ter\u00fcletet vizsg\u00e1lt: A magyarorsz\u00e1gi n\u00e9met n\u0151k a rendszerv\u00e1ltoz\u00e1st\u00f3l napjainkig tart\u00f3, n\u00e9met nyelvter\u00fcletre ir\u00e1nyul\u00f3, h\u00e1zi beteg\u00e1pol\u00e1s \u00e9s mez\u0151gazdas\u00e1gi id\u00e9nymunka&nbsp;c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l tett id\u0151szakos munkav\u00e1llal\u00e1si migr\u00e1ci\u00f3j\u00e1nak nyelvi hat\u00e1sait kutatta. De\u00e9-Kov\u00e1cs Katalin a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9met k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1k tanul\u00f3it a n\u00e9met nyelvoktat\u00e1son bel\u00fcli nyelvtan fontoss\u00e1g\u00e1r\u00f3l \u00e9s helyzet\u00e9r\u0151l k\u00e9rdezte. Kem\u00e9ny-Gombk\u00f6t\u0151 Krisztina tanulm\u00e1ny\u00e1ban az \u00edr\u00e1sbelis\u00e9g \u00e9s a sz\u00f3belis\u00e9g n\u00e9met nyelvoktat\u00e1son bel\u00fcli elk\u00fcl\u00f6n\u00edt\u00e9s\u00e9nek problematik\u00e1ja mellett arra is kit\u00e9rt, hogy mi\u00e9rt okoz neh\u00e9zs\u00e9get a nyelvet tanul\u00f3knak az anyanyelviekkel val\u00f3 kommunik\u00e1ci\u00f3. Nagy Vikt\u00f3ria pedig a n\u00e9met nemzetis\u00e9gi iskol\u00e1k nyelvi szintfelm\u00e9r\u0151it vizsg\u00e1l\u00f3 dolgozat\u00e1val b\u0151v\u00edti a k\u00f6tet tanulm\u00e1nyainak sz\u00ednes egyveleg\u00e9t.<\/p>\n<p>Ezt a szakmai k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g, illetve az egyszer\u0171 \u00e9rdekl\u0151d\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra is hasznos nyelv\u00e9szeti tanulm\u00e1nyk\u00f6tetet mindazoknak aj\u00e1nljuk, akik sz\u00ednvonalas tanulm\u00e1nyok r\u00e9v\u00e9n szeretn\u00e9k a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9metek aktu\u00e1lis nyelvi \u00e1llapot\u00e1val, valamint identit\u00e1s\u00e1val kapcsolatos ismereteiket b\u0151v\u00edteni.<\/p>\n<p>Elisabeth Knipf-Koml\u00f3si\/M\u00e1rta M\u00fcller (Szerk.): Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule, Identit\u00e4t. Neuere Untersuchungen zur Sprache der Ungarndeutschen<br \/>\n(Nyelvi attit\u0171d\u00f6k, nyelvmegmarad\u00e1s az iskola \u00e1ltal, identit\u00e1s. A magyarorsz\u00e1gi n\u00e9metek nyelv\u00e9t illet\u0151 \u00fajabb kutat\u00e1sok.<br \/>\n(Budapester Beitr\u00e4ge zur Germanistik ; 83.)<br \/>\nBudapest : Elte Germanisztikai Int\u00e9zet, 2021.<br \/>\n202. o.<br \/>\nNyelv: n\u00e9met<\/p>\n<p><em>Az aj\u00e1nl\u00f3inkban szerepl\u0151 k\u00f6nyvek (amennyiben nincs m\u00e1s felt\u00fcntetve kiz\u00e1r\u00f3lag kik\u00f6lcs\u00f6nz\u00e9s c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l) megtal\u00e1lhat\u00f3k a Magyarorsz\u00e1gi N\u00e9metek K\u00f6nyvt\u00e1ra gy\u0171jtem\u00e9ny\u00e9ben.<\/em><br \/>\n<em>Tov\u00e1bbi inform\u00e1ci\u00f3:&nbsp;<a href=\"mailto:info@bibliothek.hu\">info@bibliothek.hu<\/a><\/em><br \/>\n<em>Honlap: <a href=\"http:\/\/bibliothek.hu\/hu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.bibliothek.hu<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Egy nyelv\u00e9szeti tanulm\u00e1nyk\u00f6tet mindazoknak, akik szeretn\u00e9k a magyarorsz\u00e1gi n\u00e9metek aktu\u00e1lis nyelvi \u00e1llapot\u00e1val, valamint identit\u00e1s\u00e1val kapcsolatos ismereteiket b\u0151v\u00edteni.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":83616,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[90,302],"tags":[247,246,301,648,281,539,715,485],"class_list":{"0":"post-63361","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-aside","5":"has-post-thumbnail","7":"category-bibliothek-hirfolyam","8":"category-konyvajanlo-hu","9":"tag-gyujtemeny","10":"tag-konyv","11":"tag-konyvajanlo","12":"tag-konyvtar","13":"tag-magyarorszagi-nemetek-konyvtara","14":"tag-nyelveszet","15":"tag-tanulmanykotet","16":"tag-tudomany","17":"post_format-post-format-aside"},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63361"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63361\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83639,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63361\/revisions\/83639"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83616"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zentrum.hu\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}