Hírfolyam„Tarka-barka” rendhagyó német csapatverseny

„Tarka-barka” rendhagyó német csapatverseny

Szeretne rendszeresen hírekről, cikkekről értesülni?
Lájkolja Ön is a –> Zentrum Facebook oldalát

A jubiláló győri Audi Hungaria Iskolaközpontban idén is megrendezték április elején a közkedvelt, „Deutsch mal anders – kunterbunt” elnevezésű német versenyt, mely keretében ez alkalommal összesen hat iskola diákjai mérték össze tudásukat. Saját csapatai mellett hagyományosan külföldön működő német iskolák, kéttannyelvű iskolák és magyarországi német nemzetiségi iskolák képviseltették magukat, sőt, még Szlovákiából is érkeztek hozzánk csapatok. A „Kunterbunt” egy nem mindennapi verseny, melynek során a diákok különböző állomásokon, ötletes feladatokon keresztül teszik próbára német nyelvtudásukat. Ez a verseny nem a nyelvtani szabályokat helyezi előtérbe, hanem a német nyelv valós élethelyzetekben történő használatára fókuszál.

Andreas Gering igazgató köszöntőjében szintén az aktív idegennyelv-ismeret fontosságát hangsúlyozta, amelynek oktatása az Audi Hungaria Iskolaközpontban kiemelt szerepet kap. Külön kifejezte örömét, hogy az iskola 15 éves jubileumi ünnepségsorozatában a „Kunterbunt” verseny is helyet kapott. Mindenkinek eredményes versenyzést és jó szórakozást kívánt.ű

A vendégeket az iskolaközpont első osztályos tanulói egy lendületes és derűs tavaszi énekkel köszöntötték, amiért a közönség lelkes tapssal jutalmazta őket.

A soproni Német Nemzetiségi Iskola tanulói

Az idei megmérettetésen az általános iskolai csapatok a „Húsvét és húsvéti szokások”, a középiskolaiak pedig a „Német és magyar tavaszi szokások” témakörben versenyeztek. A gyerekek alapos felkészülésének köszönhetően a különféle állomásokon szorgalmasan gyűjtötték a pontokat, bonyolult feladatokat oldottak meg, énekeltek, kézműveskedtek és szerepjátékokat játszottak. A korábbi évekhez hasonlóan a verseny fénypontja most is a hozott plakátok bemutatása volt, melyek az aulában kerültek kiállításra. A prezentációk során a diákok sokoldalúsága és kreativitása találkozott, melynek eredményeként igazán látványos és élvezetes alkotások születtek.

A „Kunterbunt”, illetve a tarka-barka névhez méltó, eseménydús délután végén az elért pontok alapján kihirdették a végeredményt. Az általános iskolai csapatok kategóriájában a Mercedes Benz iskola szerezte a legtöbb pontot, míg a középiskolák között a soproni Német Nemzetiségi Iskola végzett az első helyen. A legjobb prezentációért mindkét kategóriában a soproni diákokat díjazták. Iskolánk két csapata, mint mindig, versenyen kívül vett részt a megmérettetésen, és mindkettő egy-egy különdíjban részesült.

A Mercedes Benz iskola csapata

A díjátadó ünnepségen Andreas Gering főigazgató kiemelte ennek a különleges, kreatív német versenynek a jelentőségét, és elismerését fejezte ki a résztvevő iskolák minden csapatának a teljesítményükért. 

Audi Hungaria Iskolaközpont Győr

A Werzwischtől a Kreidepussnig

Mária mennybevétele mint a magyarországi németek élő emlékezetkultúrája A „Rund um das Jahr, rund um das Land” elnevezésű projekt keretében zsámbékiak látogattak Bonyhádra.

Három ország, egy cél

Ez a hír csak egy nyelven érhető el. Kérjük váltson nyelvet.

„Már elnézést: Miért is kell az identitást keresni?”

A Neue Zeitung szerkesztősége alábbi német nyelvű írásában a 2026. szeptember 8-án elhunyt Krix Györgyre emlékezik.

Georg Mertin: Die Hemdvermesser

A három generáción átívelő családtörténet cselekménye a magyarországi Perbáltól egy hesseni kis falun és egy egyetemi város világán keresztül egészen Párizsig vezet.

Gábor Kerekes: Der steinige Weg. Studien, Porträts und Interpretationen zur modernen ungarndeutschen Literatur

A kötet átfogó és tudományosan megalapozott képet nyújt a modern magyarországi német irodalom fejlődéséről, tematikai gazdagságáról és legfontosabb alkotóiról.

Juhász Péter – Juhász Péterné Ballai Etelka Julianna: Emlékezzünk… Hajdúszoboszló a II. világháborúban

A több mint 100 oldalas publikáció nem csupán tudományos vagy helytörténeti jelentőséggel bír, hanem közösségi szempontból is kiemelkedő.