Szeretne rendszeresen hírekről, cikkekről értesülni?
Lájkolja Ön is a –> Zentrum Facebook oldalát
2026 elején e vezérelv mentén rendezték meg a magyarországi német oktatási színtér három regionális szakmai napját Császártöltésen, Bajon és Taksonyban. A Magyarországi Német Pedagógiai és Módszertani Központ (UMZ), a Magyarországi Németek Országos Önkormányzata fenntartásában, olyan rendezvénysorozatot valósított meg, amely óvodától iskolán át az intézményvezetői és fenntartói szintig minden szakembernek sokoldalú lehetőséget kínált az eszmecserére, tájékozódásra és inspirációra.
A szakmai napokat Englenderné Hock Ibolya nyitotta meg. A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata elnöke hangsúlyozta a magyarországi német oktatás felelősségét és jelentőségét a jelen társadalmi folyamatok tükrében. Gallai Gergely, az MNOÖ listavezetője erre építve beszélt nyíltan a fenntartók előtt álló kihívásokról, elvárásokról és jövőbeli perspektívákról.
Gyakorlatközpontúság – három régió, közös célok
A rendezvények egységes koncepció mentén valósultak meg: szakmai előadások, helyspecifikus jó gyakorlatok bemutatása, tematikus workshopok és a regionális hálózatok tudatos építése jellemezte őket. Az óvoda, az iskola és a fenntartói/vezetői szekciókban az intézményi működés, az adatvédelem, a munkaszervezés és a nyelvfejlesztés kérdéseit vitatták meg – mindezt a magyarországi német identitás erősítésének jegyében, a nyelvátadás, a kultúra és hagyományápolás, az intézmények dekorációja, valamint a sváb táncok – legyen szó óvodáról vagy iskoláról – fontos szerepének hangsúlyozásával.
Császártöltés – A hagyomány, mint tanulási tér
Császártöltésen a helyi kulturális örökség bemutatása állt előtérben. Élő példákat hoztak arra, hogyan lehet a hagyományokat gyermekközpontúan átadni – például receptfüzet‑készítéssel, kézműves-foglalkozásokkal vagy olyan pedagógiai projektekkel, amelyek kézzelfoghatóvá teszik a település történetét. A résztvevők sokféle tanítási formába nyertek bepillantást, amelyek erősítik a kulturális identitást, és a tanulási folyamatokat a helyi adottságokhoz kapcsolják.
Baj – Az eszmecsere, mint az új ötletek forrása
A baji szakmai napot intenzív beszélgetések és kollegiális tapasztalatcsere jellemezte. A workshopok gyakorlati módszereket mutattak be, amelyek könnyen átültethetők a saját intézményi gyakorlatba. A helyi tanulási színterek bejárása inspirációt adott arra, hogyan lehet az autentikus környezetet a nyelvi és identitásfejlesztés szolgálatába állítani. Több résztvevő kiemelte, milyen értékesek a személyes találkozások által nyert új nézőpontok és megoldási ötletek.
Taksony – A kultúra átélése, a nyelv játékos fejlesztése
Taksonyban a kulturális örökség és a modern nyelvfejlesztés összekapcsolására helyezték a hangsúlyt. A sváb népviselettel foglalkozó egység – a „taksonyi kincsesláda” – a gyermekek és pedagógusok számára a helyi néprajzot történetek, mozgásos feladatok és kreatív tevékenységek révén hozta közelebb. Kiegészítésként workshopok mutatták be, hogyan fejleszthetők a nyelvi készségek analóg nyelvi játékokkal és saját készítésű eszközökkel.
A három helyszín visszajelzései egyértelműen pozitív képet festenek. Sok résztvevő hangsúlyozta, hogy a rendezvények nemcsak szakmai impulzusokat, hanem érzelmi motivációt is nyújtottak:
„Az előadások inspirálóak voltak, és új lendületet adnak a mindennapi munkánkhoz.”
„Szükségünk van erre a kollegiális kapcsolatra – megmutatja, hogy kihívásainkkal nem vagyunk egyedül.”
Előretekintés – Tartós hatás fenntartók, óvodák és iskolák számára
A három regionális szakmai nap jól érzékeltette, milyen sokszínű és egyben céltudatos a magyarországi német oktató-nevelő munka. A találkozók világos szakmai iránymutatást adtak: a jogi és szervezési témákat érthetően és gyakorlatias módon mutatták be, elősegítve a mindennapi intézményi gyakorlatba való beépítésüket. A workshopok pedig széles módszertani kínálatot vonultattak fel – a nyelvi játékoktól a honismereti projekteken át egészen a helyi tanulási helyszínekig.
Kiemelten fontosnak bizonyult a hálózatépítés, amely számos új együttműködést indított el, és megerősítette azt a felismerést, hogy a regionális összefogás a minőségi pedagógiai munka egyik kulcsa. Ugyanilyen lényeges volt a szakmai napok kulturális dimenziója: a magyarországi német hagyományok, a nyelv és az értékek nem csupán említésre kerültek, hanem közös élményekben váltak láthatóvá és átélhetővé. Ezek az élmények identitást erősítenek és hosszú távon is hatnak az intézmények mindennapjaira.
Összességében a rendezvénysorozat stabil alapot teremtett a jövőbeli fejlesztésekhez, és megerősítette a pedagógusokat, illetve a vezetői csapatokat abban, hogy elkötelezetten és együttműködve folytassák oktatási küldetésüket.
Ahogy az egyik résztvevő fogalmazott: „Egy nap, amely továbbvisz, összeköt és új utakat nyit.”
Ezúton mondunk köszönetet a Németország Belügyminisztériumának a projekt támogatásáért!
az UMZ csapata