Im Bildungswesen haben auf Kompetenzen basierende Lehrmethoden seit Jahren eine besondere Rolle. Das Ziel der vom Ungarndeutschen Pädagogischen Institut veröffentlichten Materialiensammlung ist es, sprachliche Kompetenzen zu entwickeln, die für den Deutschunterricht und den deutschsprachigen Fachunterricht nötig sind.
Zielgruppe der Publikation sind LehrerInnen, die in der Oberstufe der Grundschule unterrichten. Das Buch ist nach den Kompetenzbereichen gegliedert, über die die SchülerInnen nach der 8. Klasse verfügen sollten. Bei Erwerb dieser Kompetenzen würden die SchülerInnen in der Lage sein, Texte und Daten zu rezipieren, solche selbst zu produzieren, und auch Methoden für die Erleichterung des Lernens zu benutzen.
Zum Buch gehört ein CD-ROM, auf dem das gesamte Material der Sammlung in doc-Format und als PDF zu finden ist.
Die Publikation ist in erster Linie Grundschullehrern zu empfehlen, aber auch bei den Vorbereitungsklassen deutschsprachigen Gymnasien kann es eine große Hilfe bieten.
Ágnes Amrein-Pesti, Katalin Baumgartner-Wigand, Ibolya Englender-Hock, Manuela Metscher, Rainer Paul, Holger Wendlandt.: Schnittstelle. Sprachliche Kompetenzen zur Erschließung von Sachinhalten im Deutschunterricht
Pécs : Ungarndeutsches Pädagogisches Institut, 2009
113 S., ill.
mit CD-ROM
Sprache: Deutsch

