HírfolyamÉlményalapú tanulás – ahol a játék összehozza a csapatot

Élményalapú tanulás – ahol a játék összehozza a csapatot

Szeretne rendszeresen hírekről, cikkekről értesülni?
Lájkolja Ön is a –> Zentrum Facebook oldalát

Tapasztalati tanulás a METALOG® tréningeszközökkel
Csapatépítés – Egy innovatív és hiánypótló továbbképzés 

2025. szeptember 18-án és 19-én különleges továbbképzésre került sor óvodavezetők és helyetteseik számára Pécsett és Budapesten, amely új utakat nyitott a csapatmunka és kommunikáció terén.

A workshopokat a Magyarországi Német Pedagógiai és Módszertani Központ (UMZ) szervezte, a Türingiai Tanártovábbképző, Tantervfejlesztő és Médiaintézettel (ThILLM), valamint a budapesti Goethe Intézettel együttműködve. A résztvevők gyakorlati betekintést kaptak a METALOG® tréningeszközökkel történő tapasztalati tanulásba.

Ez a rendezvény egy több évtizedes együttműködés része, amely az Magyarországi Németek Országos Önkormányzata (MNOÖ), az UMZ, a Goethe Intézet és a ThILLM között alakult ki. A partnerség nemcsak közös továbbképzéseket foglal magában, hanem feladatbankok, módszertani kiadványok fejlesztését, kölcsönös látogatásokat és tapasztalatcserét is.

Az intézményvezetők munkájuk során rendszeresen szembesülnek összetett kihívásokkal: együttműködés, kommunikáció, célorientált munka, moderálás, függőségek felismerése – csak néhány a központi feladatok közül. Pontosan ezekre kínálnak megoldást a METALOG® eszközök. Ezek rugalmasan alkalmazható interakciós feladatok és tanulási projektek, amelyek egyszerűségükkel és hatékonyságukkal nyűgözik le a felhasználókat.

Katrin Zwolinski, a koragyermekkori nevelés szakértője mutatta be a résztvevőknek az általa kiválasztott eszközöket, és lehetőséget adott azok kipróbálására. A gyakorlatok lehetővé teszik az érzékszervi tanulást, és érzelmi hozzáférést biztosítanak olyan kulcskompetenciákhoz, mint a csapatmunka, konfliktuskezelés és kommunikáció. A módszer nemcsak elméletben kerül átadásra, hanem aktív élményeken keresztül válik érthetővé.

Katrin Zwolinski

A példák alapján az intézményvezetők kiváló ötleteket kaptak a szervezetfejlesztéshez és kollégáik reális önreflexiójának támogatásához.

A továbbképzés nemcsak a módszertan bemutatására szolgált, hanem lehetőséget adott az eszmecserére és a reflexióra is. A résztvevők közösen vitatták meg az alkalmazási lehetőségeket, a megvalósítást és azok felhasználási lehetőségeit saját továbbképzési és tanácsadási helyzeteikben. Különösen nagyra értékelték a kreatív megközelítéseket, amelyek új impulzusokat adtak a csoportdinamika alakításához.

A két helyszínen összesen 30 résztvevő jelent meg, akik nagy lelkesedéssel játszották végig az új típusú játékokat. A hangulat vidám volt. A továbbképzést sokan „régóta esedékesnek” értékelték – olyan lehetőségként, amely fontos hiányt pótol az intézményvezetők továbbképzésében.  A kurzus értékelő részébenben sokan így fogalmaztak: „Gyakorlatias és kreatív”, „Új impulzusokat kaptam a mindennapi munkámhoz.”

A METALOG® tréningeszközök értékes kiegészítést jelentenek a pedagógiai gyakorlatban. Nemcsak a szakmai kompetenciát fejlesztik, hanem az érzelmi intelligenciát és az együttműködő készséget is erősítik – olyan tulajdonságokat, amelyek a mai oktatási környezetben elengedhetetlenek.

A továbbképzést a Miniszterelnökség Nemzetiségi és Egyházi Kapcsolatokért Felelős Államtitkársága támogatta.

Az UMZ csapata

Íme a 2. magyarországi német országos énekverseny eredményei!

Ma rendezték az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Budapesti Campusán a magyarországi német diákok számára meghirdetett énekverseny országos döntőjét.

Középpontban a művészet és a kézművesség

Ez a hír csak egy nyelven érhető el. Kérjük, váltson nyelvet.

Egy-két-há, drámafesztivál!

Ugodon idén is megrendezték a magyarországi német általános iskolák régiós drámafesztiválját. Összesen 11 iskola mintegy 150 diákja lépett színpadra, hogy bemutassák darabjaikat.

A német nemzetiségi lista nem szerzett mandátumot – a közösségi képviselet iránti igény továbbra is erős

Az eredmény azt is mutatja, hogy sokan fontosnak tartják, hogy közösségük önálló hangon legyen jelen a közéletben.

Salamin András: Igazszólások V. / Herein Mária: Családi kör – 2

Ez a különleges kétrészes kiadvány nem akar tanítani, ítélkezni vagy történelmet magyarázni. Csak igaz történeteket mesél el emberekről, sorsokról, egy elmúlt évszázadról.

Ritter György: Végszó. Magyarországi németek elbeszélései az alávetettségükről, 1940-1970 (I. – II. kötet)

Ezen két kötet azoknak szól, akik a történelem nagy folyamatait az egyéni sorsok felől szeretnék megközelíteni és megérteni.

Irene Langemann: Das Gedächtnis der Töchter

Az itt ajánlott mű egy mélyen megrendítő regény az identitás kereséséről az idegenségben, a magány sokféle arcáról és arról az újra meg újra mozgósítandó erőről, amely segít felülkerekedni rajta.