Szeretne rendszeresen hírekről, cikkekről értesülni?
Lájkolja Ön is a –> Zentrum Facebook oldalát
2025. október 9-én került sor a Nemzetiségi Ösztöndíjas Pedagógushallgatók III. Parlamenti Találkozójára az Országház felsőházi termében. Az esemény célja a nemzetiségi pedagógusképzés és a nemzetiségeket támogató ösztöndíjprogram fontosságának hangsúlyozása volt.
Ritter Imre német nemzetiségi országgyűlési képviselő köszöntője után Soltész Miklós egyházi és nemzetiségi kapcsolatokért felelős államtitkár hangsúlyozta a nemzetiségi nyelv megőrzésének fontosságát. Személyes tapasztalataira hivatkozva elmondta, hogy nagy érték, amikor a falvakban idős emberek népcsoportjuk nyelvét használják a mindennapi életben.
Kiemelte továbbá az oktatás szerepét a nemzetiségi nyelv fenntartásában, valamint az országos és a helyi nemzetiségi önkormányzatokkal való szoros együttműködés jelentőségét. Az államtitkár beszélt a Nemzetiségi Pedagógus Tanulmányi Ösztöndíjprogram (NÖP) eredményeiről, a program mögött álló komoly szervezettségről és koordinációról. Kitért továbbá a pedagógusbérek emelésére, a 2020-tól bevezetett szakirányú bérpótlékra, valamint a középiskolások számára elérhető nemzetiségi tanulmányi ösztöndíjra, amely két éven át segíti a tanulókat tanulmányaik befejezésében. Mindezek mellett említést tett a nemzetiségi óvodák és iskolák felújításáról, amelyek hozzájárulnak a nemzetiségi közösségek megerősödéséhez és a minőségi oktatási környezet biztosításához.
Vidnyánszky Attila, a Nemzeti Színház vezérigazgatója „A nemzetiségi színészképzés a nemzetiségi színházak megmaradásának szolgálatában” című előadásában a színházművészet közösségformáló és identitáserősítő szerepét hangsúlyozta. Kiemelte, hogy a nemzetiségek erősítő erejét minden ország számára példaként kell tekinteni, és a Nemzeti Színház kiemelt célja, hogy támogassa a nemzetiségi színházak fejlődését.
Bejelentette, hogy a Színház- és Filmművészeti Egyetem egy új, öt nemzetiség számára elérhető különleges színészképzést indít, amelyre a jelentkezés 2026 márciusában indul. A hallgatók ösztöndíjjal tanulhatnak majd, ami a nemzetiségi színházi kultúra megőrzését és megújulását szolgálja.
Ezt követően Posánné Rácz Annamária, a Kulturális és Innovációs Minisztérium helyettes államtitkára napjaink nemzetiségi pedagógusképzéséről beszélt. Előadásában a jogszabályi háttér és a képzési rendszer jelenlegi helyzetének bemutatása mellett hangsúlyozta a képzések intenzitásának és minőségének megőrzését. Kiemelte, hogy a kis létszámú szakok is elindulhatnak, és a képzések vendégtanárok bevonásával tovább gazdagíthatók.
Kitért a nemzetiségi oktatás több évtizedes hagyományára, valamint arra, hogy a képzések célja az anyanyelvi oktatás biztosítása és a közösségek kulturális értékeinek megőrzése. A hallgatók létszáma az elmúlt öt esztendőben évenként 600 és 700 között mozgott, 90%-uk nő, háromnegyedük tanul vidéki itnézményben, egynegyedük pedig Budapesten. Említést tett a Klebelsberg Képzési Ösztöndíj Programról és a Tanítsunk Magyarországért programok szerepéről is, amelyek jelentős anyagi és szakmai támogatást biztosítanak a pedagógusjelöltek számára.
Az esemény záró szakmai előadását Weigert József, a Magyarországi Német Pedagógiai és Módszertani Központ (UMZ) intézményvezetője tartotta „A Nemzetiségi Ösztöndíjprogram múltja, jelene és jövője” címmel. Bevezetéséből kiderült, hogy a program 2018-ban indult válaszként a német nemzetiségi óvodapedagógus-hiányra. Kezdeményezője a Magyarországi Németek Országos Önkormányzata, finanszírozója a Miniszterelnökség, adminisztrációját az UMZ végzi. Azóta több más nemzetiség – horvát, roma, román, szerb, szlovák, szlovén – is csatlakozott a programhoz.
A kezdeményezés érezhető hatással van a hallgatókra: enyhíti anyagi terheiket, javítja tanulmányi eredményeiket, segíti elhelyezkedésüket a nemzetiségi intézményekben. A 2023-as felmérés szerint a résztvevők motiváltabbak, tudatosabb pályaválasztók és jobban felkészültek a pedagóguspályára. A NÖP indulása óta több mint 850 tanulmányi szerződést írtak alá, jelenleg 253 aktív ösztöndíjas van, közülük a legtöbben német nemzetiségűek. Már 252-en foglalkoztatási kötelezettségüket is teljesítették. A program sikerének kulcsa, hogy nemcsak anyagi támogatást, hanem valódi szakmai közösséget és életpályát is kínál a résztvevőknek.
A találkozó előadásai között a városlődi Paul Angermann Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola diákjai Pfeiferné Takács Hajnalka igazgató vezetésével német nemzetiségi műsorral tették még színesebbé az eseményt.
A rendezvényt Ritter Imre zárta le, aki megköszönte az előadók és a résztvevők elkötelezettségét, valamint hangsúlyozta a nemzetiségi pedagógusok meghatározó szerepét a nyelvi és kulturális identitás megőrzésében, valamint a közösségek jövőjének biztosításában.
Az esemény zárásaként a résztvevők közös csoportképet készítettek az Országház főlépcsőjén, ezt követően állófogadáson vettek részt.
Schulteisz Anna/Zentrum.hu
Fotó és videó: Wunderlich Gábor